17.05.2013L’invité

Formation des enseignants dans les ESPÉ : les craintes de la CDIUFM

Patrick Demougin, pré­sident de la confé­rence des direc­teurs d'IUFM (CDIUFM) et direc­teur de l'IUFM de l'académie de Montpellier, redoute des Ecoles supé­rieures du pro­fes­so­rat et de l'éducation (ESPÉ) à plu­sieurs vitesses. Entretien.

16.05.2013Chronik'éduc

Les élèves français malades des maths

L'arithmophobie, vous connais­sez ? La pho­bie des maths est une vraie mala­die, étudiée de près par les cher­cheurs. Focus.

15.05.2013L’invité

Ados rebelles : "l'enseignant pallie le manque d'autorité familiale"

Certains spé­cia­listes s'inquiètent de l'essor des « enfants tyrans », ces jeunes deve­nus « tout puis­sants », au désar­roi des parents et des ensei­gnants. Yvonne Poncet-Bonnissol, psy­cho­cli­ni­cienne, ana­lyse ce phé­no­mène de société.

13.05.2013Chronik'éduc

Robotique pédagogique et machines à mesurer le temps au festival Artec 2013

  Challenge robotique défis Primaires Festival ARTEC 2013Challenge robotique défis Primaires Festival ARTEC 2013Challenge robotique défis Primaires Festival ARTEC 2013

Au fes­ti­val Artec 2013 où se dérou­lait la semaine der­nière la coupe de France de robo­tique, le mardi a été consa­cré à des défis tech­no­lo­giques réser­vés aux écoles pri­maires. Reportage en images.

13.05.2013En pratique

Bac, brevet : comment aider ses élèves à gérer leur stress

Alors que de nom­breux col­lé­giens et lycéens abordent la der­nière ligne droite avant les exa­mens de juin, la pres­sion monte d'un cran. Deux spé­cia­listes ana­lysent ce phénomène.

06.05.2013Chronik'éduc

Congrès scientifique des enfants à Toulouse : focus sur le travail des enseignants

Carine Beyrand, ensei­gnante à l'école Fontaines-Bayonne de Toulouse, tra­vaille avec sa classe de CM1 pour le Congrès scien­ti­fique des enfants, qui aura lieu le 31 mai. Elle répond à nos questions.

06.05.2013En pratique

A quoi rêvent vraiment les profs ?

Jalousés pour leurs vacances, cha­hu­tés par les réformes, en pre­mière ligne face aux dif­fi­cul­tés des jeunes… Les ensei­gnants montent régu­liè­re­ment au cré­neau pour dire leur ras-le-bol. Mais au fond, à quoi rêvent-ils ? Témoignages.

03.05.2013L’invité

Histoire géographie : "le volume horaire reste indécent !"

Les ensei­gnants d'histoire géo­gra­phie dénoncent depuis des mois la lour­deur et le contenu des nou­veaux pro­grammes. Ils ont été allé­gés mais le compte n'y est pas, selon l'Association des pro­fes­seurs d'histoire géo­gra­phie (APHG). Le point avec son pré­sident, Bruno Benoit.

30.04.2013Chronik'éduc

Le Snalc propose un collège "modulaire" avec des groupes de niveaux

Le Snalc-FGAF, deuxième syn­di­cat du secon­daire, pro­pose d'étaler la maî­trise du socle com­mun au col­lège sur trois ans pour les élèves faibles, contre deux ans pour les plus forts.

Focus

Affiche 4ème Congrès scientifique des enfants

Congrès scien­ti­fique des enfants de Toulouse

VousNousIls est par­te­naire de cet événe­ment unique, qui se dérou­lera le 31 mai pro­chain à la Cité de l'Espace de Toulouse. Pour en savoir plus sur le tra­vail péda­go­gique effec­tué pour pré­pa­rer le Congrès, lire nos entre­tiens.

L'info à la une :
Indemnité des enseignants : version définitive du protocole sur les mesures catégorielles

L'Unsa-Education a mis en ligne une nou­velle ver­sion du pro­to­cole sur les mesures caté­go­rielles dans l'Education natio­nale, pré­voyant notam­ment la mise en place d'une indem­nité pour les ensei­gnants du pri­maire et l'amélioration de leur taux d'accès à la hors-classe.

L'actu du jour :

George Pau-Langevin a annoncé ce mer­credi le lan­ce­ment à la ren­trée 2013 d'une expé­ri­men­ta­tion per­met­tant aux parents de choi­sir l'orientation sco­laire de leur enfant dans 50 collèges.

François Hollande a indi­qué hier, lors d'une confé­rence de presse à l'Elysée, que mal­gré l'utilisation de l'anglais dans les cours à l'université fran­çaise, les exa­mens se pas­se­ront tou­jours en français.

Selon le Figaro, le minis­tère de l'Education natio­nale envi­sage d'instaurer un ensei­gne­ment de science infor­ma­tique en pri­maire avant la fin du quinquennat.

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Sondage : Enseignants, la crise a-t-elle changé vos habitudes de vacances ?

  • non, je pars comme avant 14 %
     
  • non, je préfère économiser sur d'autres choses, les vacances c'est sacré ! 11 %
     
  • oui, je visite plus souvent la famille et les amis 30 %
     
  • oui, je voyage moins souvent 22 %
     
  • oui, je ne voyage plus du tout ! 23 %