CAPES 2022 : une sévère crise du recrutement
Les résultats d’admission du CAPES 2022 sont alarmants : de nombreux postes, dans plusieurs disciplines, ne seront pas pourvus.
Université/Recherche
Colloque AFAE 2022 : et si on écoutait les élèves ?
Le colloque 2022 de l’AFAE avait pour thème : Parlons des élèves, et si on les écoutait ? retour sur cet événement et son prolongement, avec la présidente de l’association.
Anglais : le passage d’une certification reste proposé dans la majorité des universités
Si elle n’est plus obligatoire, la certification en anglais demeure un atout, et son passage est toujours possible à l’université. Le point avec Cécile Loyer, responsable communication pour Cambridge.
Parcoursup : possibilité de formuler de nouveaux vœux à partir de 14h
La phase complémentaire de Parcoursup s’ouvrira ce 23 juin à partir de 14h, permettant aux lycéens de formuler de nouveaux vœux d’affectation dans l’enseignement supérieur.
Sylvie Retailleau à l’Enseignement supérieur : étudiants et universitaires réagissent
Sylvie Retailleau, directrice de l’université Paris-Saclay, a été nommée ministre de l’Enseignement supérieur ce vendredi 20 mai. Les réactions divergent.
Alerte sur le CAPES !
Les résultats d’admissibilité au CAPES externe sont tombés. De nombreux postes ne pourront être pourvus.
Les comptes Twitter à suivre en histoire-géographie et histoire des arts
Twitter peut être un bon moyen de se cultiver en histoire-géographie et histoire des arts. Petite sélection de comptes à suivre.
Le ministère lance des écoles de formation continue pour les enseignants et personnels éducatifs
Les EAFC proposeront des parcours de formation continue diplômante et personnalisée aux enseignants, AESH, AED ou CPE.
Le blob s’invite en classe
Le CNRS a lancé un vaste projet auprès du grand public pour étudier les effets du changement climatique sur les blobs. Présentation avec Audrey Dussutour, directrice de recherche au CNRS.
Faible niveau de français des étudiants : qu’en pensent les profs et parents ?
Dans un récent article, publié sur VNI, un professeur de littérature faisait état du faible niveau de français des étudiants en Lettres. Ce qui a suscité de nombreuses réactions sur Facebook.
« La langue écrite des étudiants de licence est devenue très défectueuse »
Remplacement des sujets de réflexion par des QCM, langage des réseaux sociaux, manque de lecture, heures de français insuffisantes dans les programmes… Pour Luc Fraisse, professeur de littérature, nombreux sont les aspects qui nourrissent l’illettrisme des étudiants.
Renforcer l’enseignement des SVT : un enjeu crucial pour les jeunes
Préparer les jeunes à la transition écologique en revalorisant les SVT : c’est ce que réclament plusieurs experts, et une pétition.
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