Professeurs d’histoire-géo : « il ne faut pas trop tirer sur la corde »
Le point sur leur situation, avec Christine Guimonnet, secrétaire générale de l’Association des professeurs d’histoire-géographie.
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Dorothée Blancheton
Maths au bac : « On voit les matrices, l’arithmétique à un niveau très élevé »
Tout savoir sur les maths au bac 2021, avec Luca Agostino, professeur de maths, formateur et membre de l’APMEP.
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Loi sur la recherche : les contestations se poursuivent
Synthèse de tous les points qui fâchent, commentés par Anne-Thida Norodom, professeure de droit public à l’Université de Paris.
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Laïcité : vers quel enseignement tendre ?
L’enseignement de la laïcité est au cœur des débats. Henri Peña Ruiz, philosophe, maître de conférences à l’Institut d’études politiques de Paris, et auteur, entre autres, du « Dictionnaire amoureux de la laïcité » (Editions Plon) nous livre son point de vue.
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Lycées à 50% de présentiel : comment s’organisent les profs ?
Des enseignants en lycée expliquent comment ils gèrent la continuité pédagogique, en phase avec les mesures sanitaires.
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40 ans d’éducation prioritaire en France : quel bilan ?
L’éducation prioritaire en France va avoir 40 ans. Interview d’Aziz Jellab, Inspecteur général de l’éducation nationale, auteur d’un livre à ce sujet.
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Réforme du CAPES et de la formation enseignante : « un recul considérable »
La réforme de la formation des enseignants sera en oeuvre à la rentrée 2021. Pierre Merle, professeur à l’INSPE de Bretagne, nous livre son analyse.
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Port du masque : un danger pour les cordes vocales des enseignants ?
Avec le masque, les professeurs doivent parfois forcer sur leur voix pour se faire entendre. Ce qui peut fatiguer leurs cordes vocales. Explications avec des ORL et phoniatres.
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