Profs de langues : que font-ils pendant leurs vacances ?
Professeurs d’italien, d’espagnol, d’anglais, ils nous racontent leurs vacances.
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Dorothée Blancheton
A la rencontre de la nouvelle directrice du Cned
Anne Szymczak a été nommée directrice générale du Cned en mars. Parcours, prise de poste et projets… Elle nous en dit plus.
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Nouveau Capes : « les futurs profs-docs pas assez armés pour faire face aux besoins des élèves »
L’association des professeurs- documentalistes de l’Éducation nationale (Apden ) a publié une tribune pour une formation plus ambitieuse. Entretien avec Anne Morel, présidente de l’Apden.
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Réforme du CAPES d’histoire-géo : « passer un concours disciplinaire en L3 interroge »
Alors que les sujets « zéro » du futur Capes d’histoire-géographie ont été révélés, certains enseignants se montrent sceptiques. Entretien avec Julien Gautier, enseignant au lycée, en INSPE et PRAG en géographie à l’Université.
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Réforme du CAPES d’histoire-géo : « les choses vont dans le bon sens »
Les sujets « zéro » du nouveau CAPES sont parus et divisent la communauté éducative. Entretien avec Yannick Clavé, professeur d’histoire en classe prépa, ancien membre du jury de CAPES.
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Faible effectif des filles en sciences : la réforme du lycée accusée
Un récent rapport de l’inspection générale démontre une baisse des filles dans les filières scientifiques dans le supérieur. Entretien avec Mélanie Guenais, coordinatrice du Collectif Maths&Sciences.
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La reconquête du mois de juin, une réussite ?
En lycée professionnel, général et technologique, les mesures prises par le gouvernement pour reconquérir le mois de juin portent-elles leurs fruits ?
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L’IA bientôt apte à corriger les copies de brevet ?
Thibaud Hayette, professeur de lettres et interlocuteur académique pour le numérique, a comparé les corrections de copies de brevet faites par des enseignants et par l’Intelligence artificielle. Entretien.
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