L’école tout juste finie, les vacances apprenantes doivent prendre le relais pour un million d’élèves. Mais pour profiter de l’opération, c’est parfois le parcours du combattant…
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Les Open badges de l’Education nationale ont suscité la polémique. Mais pour quelles raisons profondes ? Les enseignants nous livrent leur analyse.
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Le ministre de l’Education nationale présentait le 6 juin « les vacances apprenantes ». Un dispositif censé aider les élèves à rattraper leurs lacunes. Les enseignants sont sceptiques.
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Le Covid-19 et le confinement ont généré de l’anxiété chez les enfants. Dans ce contexte, le service de pédopsychiatrie de l’hôpital Robert Debré a élaboré des fiches pratiques pour aider parents et professionnels de l’éducation.
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Sarah Wauquiez, professeure suisse, psychologue et co-auteure de « L’école à ciel ouvert » aux éditions Salamandre, nous explique comment se lancer.
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Les collèges rouvrent leurs portes aujourd’hui dans les zones vertes. Quelles sont les craintes des enseignants pour cette reprise ? Ils nous le disent.
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Une psychologue spécialisée dans les apprentissages et une psychopédagogue nous donnent des clés.
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Des enseignants volontaires font cours aux enfants de soignants. Ils nous expliquent comment, dans des conditions inédites à l’école.
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