Si la majorité des violences commises en milieu scolaire se produisent entre élèves, il arrive que les professeurs craquent et en soient responsables. Ces comportements rares doivent être pris en charge.
Lire la suite
Dotations budgétaires en baisse dans le secondaire à la rentrée 2020, suppression d’emplois, nouveau Capes… Christine Guimonnet, secrétaire générale de l’Aphg (Association des professeurs d’histoire et de géographie) et professeur au Lycée Pissaro de Pontoise, nous livre ses impressions.
Lire la suite
Des enseignants ayant dû s’absenter pour raisons de santé témoignent de la quasi-impossibilité de se faire remplacer.
Lire la suite
Vous aimeriez transmettre votre expérience aux (futurs) professeurs ? Le métier de formateur académique pourrait bien vous intéresser. Denis Loizon, enseignant-chercheur en STAPS à l’INSPE de Dijon, formateur au CAFFA (Certificat d’Aptitude aux Fonctions de Formateur Académique) et membre du jury des épreuves de certification depuis 2016, vient d’écrire « Formateur académique, un nouveau métier », chez Canopé Editions. Interview.
Lire la suite
Leur métier, ils le font par vocation. Mais les enseignants, se heurtant à de plus en plus de difficultés, sont épuisés en cette fin de premier trimestre. Témoignages.
Lire la suite
Dans son livre « Quand les profs aiment les élèves » (éditions Odile Jacob), Mael Virat, chercheur en psychologie spécialisé dans les mécanismes d’apprentissage et les pratiques éducatives, explique l’importance de cet enjeu. Entretien.
Lire la suite
Nicole Catheline, pédopsychiatre spécialisée dans les relations des enfants et adolescents avec la scolarité, et son équipe viennent de publier « Enseignants et élèves en souffrance » aux éditions ESF. Elle répond à nos questions.
Lire la suite
Les erreurs peuvent permettre aux élèves de progresser. C’est l’objet du livre « Enseigner avec les erreurs des élèves » (éditions ESF sciences humaines), de Jean-Michel Zakhartchouk, agrégé de lettres modernes ayant enseigné dans des collèges en ZEP et formé des enseignants. Interview.
Lire la suite