L'examen du projet de loi "pour une école de la confiance" se poursuit à l'Assemblée. Focus sur l'adoption des amendements sur la scolarisation obligatoire dès 3 ans, et l'obligation de formation des jeunes décrocheurs de 16 à 18 ans.
Postes vacants, classes surchargées, personnel non remplacé… La Seine-Saint-Denis a du mal à attirer les enseignants. Entretien avec Pauline Guittot, professeur de SVT et membre du syndicat Sud Education 93.
L’examen de la loi "pour une école de la confiance" fait l’objet de nombreux débats à l’Assemblée nationale. Jusqu’à présent, seul l’article 1 sur "l’engagement des personnels éducatifs" a été adopté.
L’une des mesures phare de la loi pour « une école de la confiance » qu’examinent les députés depuis lundi 11 février, est celle de la pré-professionnalisation. Son but : accompagner les étudiants, futurs enseignants, grâce à une aide financière et un tutorat sur 3 ans.
Pour dénoncer la très mauvaise qualité de la nourriture servie à leurs enfants à la cantine, les parents des écoles parisiennes du 18e arrondissement de Paris ont monté le collectif "Les enfants du 18 mangent ça". Et prévoient une action marquante le 15 février prochain.
Le gouvernement a rendu publiques les premières mesures de la proposition de loi sur l’accompagnement des élèves en situation de handicap. Elles concernent notamment les AESH.
La DEPP dévoile les premières retombées du dédoublement des classes de CP, qui doit permettre aux élèves de maîtriser les enseignements fondamentaux à la sortie de l’école primaire.
Invité de Franceinfo ce mercredi matin, le ministre de l'Éducation nationale a répondu aux critiques formulées par les syndicats sur les évaluations des élèves en classe de CP et CE1.
Dans un communiqué qui s’adresse au ministre de l’Education nationale, les syndicats demandent l’abandon des évaluations nationales de CP et de CE1 prévues pour fin janvier.
A l’Université Inter-Ages de Versailles, les élèves de CM1 et CM2 peuvent passer leur premier diplôme d’anglais, certifié par Cambridge Assessment English. Reportage.
Un CRPE externe supplémentaire sera organisé en 2019 dans les académies de Créteil et Versailles.
L'examen du projet de loi "pour une école de la confiance" se poursuit à l'Assemblée. Focus sur l'adoption des amendements sur la scolarisation obligatoire dès 3 ans, et l'obligation de formation des jeunes décrocheurs de 16 à 18 ans.
Postes vacants, classes surchargées, personnel non remplacé… La Seine-Saint-Denis a du mal à attirer les enseignants. Entretien avec Pauline Guittot, professeur de SVT et membre du syndicat Sud Education 93.
L’examen de la loi "pour une école de la confiance" fait l’objet de nombreux débats à l’Assemblée nationale. Jusqu’à présent, seul l’article 1 sur "l’engagement des personnels éducatifs" a été adopté.
L’une des mesures phare de la loi pour « une école de la confiance » qu’examinent les députés depuis lundi 11 février, est celle de la pré-professionnalisation. Son but : accompagner les étudiants, futurs enseignants, grâce à une aide financière et un tutorat sur 3 ans.
Pour dénoncer la très mauvaise qualité de la nourriture servie à leurs enfants à la cantine, les parents des écoles parisiennes du 18e arrondissement de Paris ont monté le collectif "Les enfants du 18 mangent ça". Et prévoient une action marquante le 15 février prochain.
Le gouvernement a rendu publiques les premières mesures de la proposition de loi sur l’accompagnement des élèves en situation de handicap. Elles concernent notamment les AESH.
La DEPP dévoile les premières retombées du dédoublement des classes de CP, qui doit permettre aux élèves de maîtriser les enseignements fondamentaux à la sortie de l’école primaire.
Dix syndicats ont appelé les AESH à se mobiliser le 6 février pour réclamer des conditions de travail moins précaires.
Invité de Franceinfo ce mercredi matin, le ministre de l'Éducation nationale a répondu aux critiques formulées par les syndicats sur les évaluations des élèves en classe de CP et CE1.
Dans un communiqué qui s’adresse au ministre de l’Education nationale, les syndicats demandent l’abandon des évaluations nationales de CP et de CE1 prévues pour fin janvier.
A l’Université Inter-Ages de Versailles, les élèves de CM1 et CM2 peuvent passer leur premier diplôme d’anglais, certifié par Cambridge Assessment English. Reportage.