Importante baisse des contaminations d’élèves et de personnels
Cette semaine, 6 884 élèves ont été détectés positifs contre 11 229 la semaine dernière.
Primaire
Education à la citoyenneté : un événement gratuit en ligne pour fournir des ressources aux enseignants
Le premier Salon des ressources en ligne, organisé par Canopé pour les enseignants, a pour thème l’éducation à la citoyenneté.
Répondez à l’Enquête : Climat – Violence – Citoyenneté / Victimation des directeurs dans les écoles primaires en 2021
La CASDEN avec la fédération des DDEN lance une enquête à destination des directeurs d’école menée par Georges Fotinos.
L’enseignement par « immersion » fait du français une langue « étrangère »
Eddy Khaldi, président des Délégués Départementaux de l’Éducation Nationale (DDEN), réagit à l’actualité concernant les langues régionales.
Des manifestations pour défendre l’enseignement des langues régionales
Le Conseil constitutionnel a jugé l’enseignement immersif en langues régionales inconstitutionnel. Les partisans de cet enseignement se sont rassemblés pour contester cette décision.
Vaccination des profs : « 5 jours avant tout le monde. Quel privilège ! »
Tous les enseignants pourront se faire vacciner dès ce 24 mai, soit une semaine avant l’ouverture à tous les adultes. Pour les profs, sur Twitter, cette priorité arrive trop tardivement…
Ma classe a du talent : « Les élèves se sont montrés plus motivés que jamais »
Avec sa classe à triple niveaux, Céline Démoulin a remporté le premier prix d’allemand du concours « Ma classe a du talent ». Rencontre.
Confinement : « ce qui a le plus d’impact, on le sait tous, c’est fermer les écoles » (Castex)
Le Premier ministre a reconnu que lors d’un confinement, la fermeture des écoles constituait « la véritable variable ».
Les AESH appelés à la grève le 3 juin 2021
Une intersyndicale appelle les personnels à la grève le 3 juin prochain pour la revalorisation des salaires et l’abandon des PIAL.
Une circulaire interdit l’utilisation de l’écriture inclusive à l’école
Cette écriture est perçue par le ministre de l’Education comme un obstacle « à l’acquisition de la langue comme de la lecture ».
Pour Blanquer, l’écriture inclusive est un « barrage à la transmission de notre langue »
Le ministre souhaite ainsi l’interdire à l’école car son utilisation serait trop complexe, notamment pour les élèves dyslexiques. Réactions des enseignants sur Twitter.
Covid-19 : si « la situation s’améliore », Blanquer envisage de « fermer de nouveau les classes à partir de trois cas »
C’est ce qu’a déclaré le ministre dans une interview au JDD, ajoutant qu’il « faut arrêter d’être obnubilé par le rôle de l’école dans les contaminations ».
