JO 2024 : création des classes Pierre de Coubertin – Alice Milliat
En complément des classes olympiques et du label Génération 2024, le dispositif des classes Pierre de Coubertin-Alice Milliat sera lancé dès le mois d’août. Ces classes s’appuieront sur des thématiques olympiques et sportives comme support d »apprentissages.
Semaine Olympique et Paralympique à l’école : à Alençon, les élèves aux agrès, aux côtés d’une athlète olympique !
Jeudi 7 février 2019, les élèves de l’école du Point du Jour à Alençon et du collège Saint-Exupéry ont fait des démonstrations d’agrès, dans le cadre de la semaine Olympique et Paralympique à l’école. Mira Boumejmajen, gymnaste ayant participé aux JO de Londres 2012, les accompagnait.
Devoirs faits : où en est-on vraiment ?
Lancé initialement en novembre 2017, le dispositif « Devoirs faits » vise à accompagner les collégiens volontaires à faire leurs devoirs au sein de l’établissement, afin de bénéficier d’un encadrement pédagogique.
Que retenir de la loi « pour une école de la confiance » ?
Débuté le 11 février dernier, l’examen du projet de loi « pour une école de la confiance » se poursuit. La loi devrait être adoptée lors du vote solennel ce mardi à l’Assemblée.
CRPE 2019 : inscriptions ouvertes pour les concours supplémentaires de Créteil et Versailles
Un CRPE externe supplémentaire sera organisé en 2019 dans les académies de Créteil et Versailles.
Les obligations de scolarisation dès 3 ans et de formation des 16 – 18 ans votées
L’examen du projet de loi « pour une école de la confiance » se poursuit à l’Assemblée. Focus sur l’adoption des amendements sur la scolarisation obligatoire dès 3 ans, et l’obligation de formation des jeunes décrocheurs de 16 à 18 ans.
Empathie à l’école : envers les profs aussi !
Les pratiques enseignantes intégrant l’empathie se diffusent de plus en plus à l’école. Parfois, les élèves sentent aussi qu’ils doivent être en empathie avec leurs profs…
Etre professeur de latin-grec aujourd’hui
L’enseignement du latin et du grec a connu divers rebondissements ces dernières années, notamment avec la réforme du collège. Comment les professeurs de langues anciennes vivent-ils leur métier à l’heure actuelle ? Enquête.
Loi « pour une école de la confiance » : fin du harcèlement scolaire et reconnaissance de l’homoparentalité
L’examen de la loi « pour une école de la confiance » fait l’objet de nombreux débats à l’Assemblée nationale. Jusqu’à présent, seul l’article 1 sur « l’engagement des personnels éducatifs » a été adopté.
Recrutement : devenir enseignant grâce au dispositif de « pré-professionnalisation »
L’une des mesures phare de la loi pour « une école de la confiance » qu’examinent les députés depuis lundi 11 février, est celle de la pré-professionnalisation. Son but : accompagner les étudiants, futurs enseignants, grâce à une aide financière et un tutorat sur 3 ans.
Festival Paroles Citoyennes à Paris : quand le théâtre déconstruit les préjugés
Le Festival Paroles Citoyennes ouvre ses portes à Paris le 18 février prochain pour sa seconde édition. Jusqu’au 24 mars, il propose des pièces de théâtre visant à déconstruire les préjugés religieux, et traitant des grands thèmes de société actuels.
Elles sont devenues enseignantes sur le tard
Après une première carrière professionnelle, ces trois femmes ont décidé de reprendre le chemin des études, et l’enseignement a presque été une évidence. Mathilde, Barbara et Florence racontent leurs reconversions.
Mobilisation enseignante : zoom sur les nouvelles formes de contestation
Dans l’impasse face à la réforme Blanquer et n’ayant plus les retours escomptés des grèves, les professeurs de lycée mettent en place des actions inédites, et non syndicalisées. Focus sur les nouvelles méthodes utilisées par les enseignants pour se faire entendre.
« Oui l’empathie cela s’éduque » clame Omar Zanna
Docteur en sociologie et en psychologie, et professeur des universités, Omar Zanna est le défenseur d’une pédagogie empathique. Avec son équipe de recherche, il intervient sur tout le territoire national et accompagne la mise en place de pratiques pédagogiques où l’empathie prend tout son sens. Interview.
Sport : le temps scolaire pourrait être aménagé pour faire plus de place aux activités sportives
Les ministres de l’Education et des Sports ont annoncé la mise en place d’expérimentations visant à libérer des après-midi pour la pratique sportive des élèves.