Alors que les sujets « zéro » du futur Capes d’histoire-géographie ont été révélés, certains enseignants se montrent sceptiques. Entretien avec Julien Gautier, enseignant au lycée, en INSPE et PRAG en géographie à l’Université.
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Les sujets « zéro » du nouveau CAPES sont parus et divisent la communauté éducative. Entretien avec Yannick Clavé, professeur d’histoire en classe prépa, ancien membre du jury de CAPES.
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Le ministère de l’Enseignement supérieur a publié ce lundi 17 juin les premiers chiffres de la campagne Mon Master 2025.
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Le ministère de l’Education nationale publie un cadre d’usage de l’Intelligence Artificielle pour la communauté éducative.
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La phase complémentaire démarre ce mercredi sur Parcoursup, pour les candidats n’ayant pas reçu de réponses positives, ou souhaitant une formation plus intéressante.
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Cette question sera au centre d’un webinaire proposé aux professeurs d’anglais par Cambridge, dans la continuité de la Fête de l’Anglais.
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Thibaud Hayette, professeur de lettres et interlocuteur académique pour le numérique, a comparé les corrections de copies de brevet faites par des enseignants et par l’Intelligence artificielle. Entretien.
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Andréa Tarot, médecin responsable de l’Unité de Soins Palliatifs du CHU de Clermont-Ferrand, a reçu le 15 mai 2025 le prix Casden du jeune chercheur 2024 pour ses travaux remarquables. Interview.
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Le ministère de l’Éducation nationale a annoncé une session de rattrapage le 12 juin pour les étudiants n’ayant pu se rendre à leur épreuve de BTS.
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Le délai de rémunération des vacataires peut prendre plusieurs mois. De quoi décourager ces enseignants indispensables au système…
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L’association alerte sur le faible contenu disciplinaire des futurs masters enseignants, qui devraient remplacer les masters MEEF actuels, dès 2026.
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Dans le cadre de la réforme de la formation des enseignants, de nouvelles épreuves de CAPES sont prévues. Ainsi que de nouveaux programmes.
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