Les candidats au DNB 2026 des centres d’Amérique du Nord ont passé les épreuves d’histoire-géo-EMC et de sciences. Image : Getty

Après le français et les maths, les candidats au Diplôme national du brevet (DNB) 2026 des centres d’Amérique du Nord ont planché ce 4 juin sur l’histoire-géographie-enseignement moral et civique, ainsi que sur les sciences. Voici les sujets sur lesquels ils sont tombés.

Histoire-géographie-EMC

L’épreuve d’histoire-géographie-enseignement moral et civique a duré 2h et comptera coefficient 2 dans la moyenne des candidats. Le sujet est disponible sur le site tiplanet.

Pour la sous-épreuve d’histoire-géo, les candidats ont travaillé sur deux exercices. Le premier, la géographie, avait pour thématique « Les espaces productifs et leurs évolutions ». Les candidats devaient répondre à une série de questions portant sur un corpus de documents, qui incluait un extrait de l’ouvrage La France de Charlotte Ruggeri sur les espaces productifs français ainsi qu’une carte des implantations des usines Toyota en France.

Le second exercice, l’histoire, portait sur la thématique « Le monde depuis 1945 ». Les candidats devaient rédiger un développement construit expliquant « les étapes et les objectifs de la construction européenne depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale ». Ils devaient également travailler sur les repères chronologiques en remplissant une frise et en citant les dates-clés liées à certains événements historiques.

La sous-épreuve d’enseignement moral et civique (EMC) était consacrée à la commémoration du 11 novembre. A partir d’un corpus de documents et de leurs connaissances, les candidats devaient répondre à une série de questions portant sur cette thématique.

Sciences

L’épreuve de sciences durait 1h et comptera coefficient 2 dans la moyenne des candidats. Le sujet a été publié sur le site tiplanet.

L’épreuve comptait deux parties, de 30 minutes chacune : physique-chimie et SVT.

Pour la physique-chimie, les questions portaient sur la thématique de la Formule 1. Les candidats devaient notamment décrire le mouvement d’une voiture sur une partie d’un circuit, étudier la formule chimique de l’essence ou encore déterminer les avantages de l’utilisation d’un moteur au dihydrogène.

Pour les SVT, les questions portaient sur le syndrome du museau blanc chez les chauves-souris. A partir d’un corpus de documents, les candidats devaient répondre à une série de questions sur cette thématique.

En France, les épreuves d’histoire-géographie-EMC et sciences se dérouleront le 29 juin prochain.

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