Formation des enseignants hors temps scolaire : où trouver la force ?
La formation continue des enseignants se fera exclusivement hors temps scolaire à partir de la rentrée de septembre. De lourdes journées en perspective…
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Hors temps scolaire devant un ordi après 18h00 pour les profs collège lycée et le mercredi poir les PE ou pendant les vacances pour des formations que je qualifie dans 80% des cas inutiles vides de sens…
Ça fait au moins 5 ans que je n ai plus fait une formation hormis celles imposées par les corps d inspection et à chaque fois qu en je reprends ma feuille 1/3 c est une infos 1/ 3 de gribouillages d ennui et 1/3 vide.
La question n est pas quand mais quoi par qui .
Pour les profs des écoles, les heures de formation se font déjà hors temps scolaire, donc le mercredi. Ce sont nos animations pédagogiques. Depuis 3 ou 4 ans, nous avons des formations en constellation (plan maths et plan français) imposées également . Nous ne choisissons pas nos formations (ni le thème, ni le lieu ni la date) et leur utilité est fort discutable… c’est très pesant…
Sans être forcément favorable à cette évolution, je tiens à vous rassurer : les enseignants du 1er degré y arrivent depuis toujours, ceux du secondaire devraient survivre.
C’est ne pas connaître les contraintes spécifiques de l’organisation des services. Pour le secondaire, il n’y a pas de plage horaire disponible en dehors des périodes de vacances. Les professeurs des écoles n’ont pas encore de formation pendant leurs congés.
Le travail de préparation-correction est-il le même? Surtout avec la diminution des horaires et donc la multiplication des classes. Renseignez-vous.
dans le premier degrés ça fait parti des 108h , dans le second ça n’existe pas
Pour qui nous prend-on??? Des ouvriers travaillant à la chaîne ? Des fainéants du service public qui doivent expier pour leurs congés si longs? Des machines peut-être ? Vivement l’ IA, qui est prétendument capable de nous remplacer…. parce que nous les profs, ceux qui savent murmurer à l’oreille des élèves,on n’en peut plus de donner tant et de ne récolter que du mépris. Ils ne reconnaissent pas l’essence humaine de notre travail, le besoin immense que les élèves ont de personnes attentives, créatives et bienveillantes. À l’instar des caisses automatiques des supermarchés, ils préfèrent les algorithmes aux professeurs, les techniciens aux hommes et aux femmes qui eux pensent que rien n’est plus essentiel qu’un regard et une attention authentique. Ce monde est impitoyable.
c’est déjà le cas en primaire
Former ou déformer, là est la question. Si le but est de faire des enseignants de bons applicateurs des erreurs pédagogiques vues dans les programmes et non des enseignants créatifs et comment faire utiliser aux élèves leur cerveau et les différentes actions mentales à l’exemple de ce qu’on attend des CP. Appliquez des manuels basés sur la mémoire, sans les mots outils ce qui n’a aucun sens . Enseignante à la retraite effarée.
En parlant de créativité justement, il m’a été reproché d’être trop dans la créativité avec des élèves en grande de difficulté relevant du champ du handicap. Malgré les très bons résultats obtenus. On m’a demandé de revenir aux méthodes « à la mode » …
Surtout que si la formation était sur le temps scolaire, il faudrait accepter de laisser sa classe à un remplaçant qui met une heure à faire fabriquer une étiquette prénom à des élèves qu’il ne reverra sûrement plus. Ou qui jouera de la guitare pendant une heure. Et pourtant, j’adore la guitare…
Commentaires Pas rentable,nous sommes les moins bien rémunérés du continent européen..alors à quoi bon en faire plus au détriment de la vie privée et de la santé..