Ce jeudi 26 février 2026, sur proposition de Sébastien Lecornu, Mme Sabrina Roubache est nommée ministre déléguée de l’Enseignement et de la Formation professionnels et de l’Apprentissage.
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InserJeunes est un système d’information mis en place par la DEPP et la DARES en 2019. Il a pour objectif d’orienter les jeunes ayant choisi la voie professionnelle.
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Les enseignants aiment leur métier, mais les conditions dans lesquelles ils l’exercent pèsent lourdement sur leur quotidien. Et découragent la venue de nouvelles recrues.
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L’Enquête internationale sur l’enseignement et l’apprentissage (TALIS) de l’OCDE qui vient de paraître, montre que 9 enseignants sur 10 se disent satisfaits de leur travail.
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Enseignants et chefs d’établissements se montrent dubitatifs sur le racccourcissement des vacances scolaires évoqué par Edouard Geffray.
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Vaut-il mieux prendre en compte les conditions sociales ou les notes obtenues au brevet pour aider les collèges les plus en difficulté ? L’Observatoire des Zones Prioritaires (OZP) a confronté les méthodes.
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Le ministère de l’Education nationale a publié les premiers chiffres issus des évaluations de début de 6e en EPS. Les résultats sont mitigés, surtout en endurance.
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Le ministère de l’Éducation nationale a annoncé la création d’un « Comité d’anticipation en éducation » et la généralisation du parcours « Pix IA ».
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La Société des Agrégés vient de publier des principes pour une refondation de l’Education nationale.
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Severin Druart, enseignant et porte-parole de l’ASSETEC (Association nationale pour l’enseignement de la technologie), fait le point sur la situation de l’enseignement de la technologie aujourd’hui.
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Dès juin 2026, les élèves de première passeront une épreuve anticipée de mathématiques sans calculatrice, censée évaluer les automatismes fondamentaux. Une nouveauté qui interroge.
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Les chiffres ont été revus à la baisse : 3.256 postes d’enseignants seront finalement supprimés à la rentrée 2026. Le ministre de l’Education nationale invoque une « chute démographique vertigineuse ».
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