Journée nationale IA et éducation du réseau Canopé : retour sur les ateliers de Canopé 92
Reportage sur la journée organisée mercredi 25 juin 2025 dans les locaux de Canopé à Vanves (92).
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Sandra Ktourza
Copies rédigées par l’IA : « l’évaluation peut aussi être formative »
Détecter une copie rédigée avec l’IA n’est pas simple pour les enseignants, qui se sentent perdus face à cette réalité. Cependant des pistes pour les aider commencent à émerger.
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Sujet de maths du brevet des collèges 2025 : « c’est affligeant »
L’épreuve de maths du brevet des collèges (DNB) a eu lieu hier. Les enseignants déplorent l’extrême facilité du sujet, en particulier en le comparant avec celui donné 40 ans plus tôt.
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« 29°à 8h du matin : les élèves saignent du nez, ont mal à la tête »
Alors que la canicule sévit sur la France, les conditions d’apprentissage sont très difficiles en classe, et également pour passer les oraux du bac et les écrits du brevet.
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La présidente du CLEMI appelle à la création d’un Conseil national pour l’éducation aux médias et à l’information
Dans un contexte d’ « urgence démocratique », la création de ce Conseil vise à « renforcer la politique publique d’éducation aux médias et à l’information (EMI) ».
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Physique-chimie : les épreuves de spécialité du 17 juin étaient trop difficiles
Les enseignants jugent que les épreuves de spécialité du bac général, passées par les élèves mardi 17 juin en maths et physique-chimie, étaient trop difficiles. Les élèves de leur côté ont lancé une pétition.
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Corriger les copies du bac : les meilleures conditions réunies
Il semblerait que la présence de votre fidèle ami à vos côtés, et de plusieurs tasses de café puissent aider…
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« Un jour pour corriger 35 copies : comment évaluer les candidat·es au bac de façon juste ? »
Les professeurs de SES sont convoqués en même temps pour coriger les copies et faire passer le Grand Oral du bac. L’APSES dénonce cette situation.
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