Les premières remontées de la plateforme de consultation des lycéens ont été dévoilées. Image : Getty

En réponse aux mouvements de protestation et de colère des lycéens et étudiants, en cours depuis plusieurs semaines, le ministre de l’Education nationale lançait, le 6 octobre dernier, une « plateforme de concertation » en ligne pour recueillir les témoignages et revendications des élèves. Les premiers résultats ont été dévoilés ce 9 octobre.

70 % des lycéens mentionnent les emplois du temps

Deux jours après son lancement, la plateforme avait déjà recueilli, selon le Parisien, plus de 60 000 contributions. Les lycéens étaient invités à « répondre librement à deux questions ouvertes :
Quelles sont aujourd’hui les principales difficultés que vous rencontrez au lycée ?
Qu’est-ce qui devrait, selon vous, changer ou être amélioré pour mieux apprendre et mieux vivre votre scolarité ? »

Selon les premières remontées, la principale critique formulée par les lycéens concerne l’organisation des temps scolaires, évoquée par 70 % des répondants. Le problème des emplois du temps trop chargés, notamment, a été soulevé de nombreuses fois aux cours des mobilisations.

En deuxième position arrive le mauvais état des bâtiments scolaires : 48,3 % des contributions en font part. Des conditions pointées du doigt depuis des années par les équipes éducatives : manque d’isolation, délabrement, fuites, ou même rats dans certains établissements…

Parcoursup en 5e place

27,2 % des répondants citent également le manque d’enseignants et le non-remplacement des professeurs absents. Pour pallier ce problème, Edouard Geffray a récemment annoncé qu’un déploiement sur tout le territoire de 3 000 enseignants remplaçants était en cours, mais celui-ci semble s’effectuer avec difficulté.

Parcoursup, pourtant mis en avant comme l’une des principales préoccupations des lycéens, n’arrive qu’en 5e place des revendications, cité par 16,4 % des réponses.

Sur BFMtv, François Resnais, secrétaire national du SNPDEN-Unsa, s’est dit « surpris concernant la question de l’emploi du temps », estimant que les chefs d’établissements « s’efforcent que les emplois du temps soient souvent au mieux ». Henry Blunden, lycéen à Paris, s’est quant à lui étonné du peu de réponses mentionnant Parcoursup, alors que « c’est une abomination que tous les élèves, parents et enseignants contestent ».

A lire aussi