En mathématiques, 25 % des candidats ont une note inférieure à 8/20. Image : Getty

Ce mardi 17 février 2026, la DEPP a publié les résultats définitifs de la session 2025 du diplôme national du brevet (DNB). Parmi les 849 000 candidats, 726 100 ont été admis, ce qui représente 85,5 %. Ce taux de réussite est légèrement inférieur par rapport à la session précédente de 0,1 point. 9,5 % des candidats obtiennent la mention « Très bien avec les félicitations du jury ».

Le diplôme national du brevet (DNB) se constitue de deux épreuves : une évaluation du socle commun (contrôle continu) et des épreuves terminales. Les candidats des classes de troisième de collège se présentent en série générale. Les candidats qui bénéficient de dispositifs particuliers (troisième « prépa-métiers », Segpa, ULIS, UPE2A, DIMA…) ont le choix de se présenter à la série générale ou à la série professionnelle.

Des disparités de genre et d’origine

En regardant de plus près la note d’information, on observe des disparités au niveau des résultats. Par exemple, selon le genre : en série générale, les filles ont un taux de réussite supérieur de 5,8 points à celui des garçons. Mais aussi des disparités sociales : les candidats d’origine « très favorisée » ont un taux de réussite supérieur de 21,6 points à celui des candidats d’origine « défavorisée ».

On observe également des différences selon la voie choisie. Le taux de réussite pour les séries professionnelles est de 75,3 % (+ 0,2 point) et de 86,7 % en série générale (- 0,1 point). Les lauréats de la série générale du DNB sont 83,4 % à valider les deux composantes de l’examen. C’est le cas de 68,5 % des lauréats de la série professionnelle.

Des écarts en mathématiques

La moitié des candidats de la voie générale ont obtenu plus de 12,4/20 en mathématiques tandis que 25 % des candidats ont une note inférieure à 8/20. A savoir qu’une partie de l’épreuve de mathématiques sera sans calculatrice pour la session 2026. En français, la médiane des notes s’élève à 10,7/20.

En juin dernier, un grand nombre de professeurs s’étaient plaint sur la plateforme X, jugeant l’épreuve de mathématiques d’une « extrême facilité ».