L’enseignement moral et civique à la loupe
C’est l’une des grandes nouveautés de la rentrée : l’enseignement moral et civique (EMC) entre en vigueur dès septembre à l’école, au collège et au lycée. Explications.
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Charles Centofanti
Rentrée scolaire : les principaux changements à la loupe
Najat Vallaud-Belkacem a adressé au début de l’été la circulaire de rentrée aux personnels de l’éducation. Décryptage des principales nouveautés.
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Salaires des fonctionnaires : un geste « insuffisant », selon les syndicats enseignants
Alors que les négociations sur la revalorisation du traitement des fonctionnaires se poursuivent ce jeudi, en vue d’un accord en septembre, les principaux syndicats enseignants estiment que le compte n’y est pas.
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Université de Toulouse : un nouveau diplôme « Politique, Religion, Laïcité »
A Toulouse, l’université Jean-Jaurès et Sciences Po lancent un nouveau diplôme universitaire « Politique, Religion, Laïcité » en janvier 2016. Corinne Bonnet, professeur d’histoire ancienne, co-pilote ce D.U.
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ESPE : « la professionnalisation est en marche ! »
Deux ans après leur lancement, les Ecoles supérieures du professorat et de l’éducation (ESPE) ont-elles amélioré la formation des enseignants ? Entretien avec Alain Mougniotte, directeur de l’ESPE de Lyon.
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Rythmes scolaires : « les modèles français et allemand se rapprochent »
L’ORTEJ, l’Observatoire des rythmes et des temps de vie des enfants et des jeunes, a organisé un colloque en mai dernier sur les rythmes scolaires en Allemagne et en France. Son président, François Testu, revient sur les enjeux de ces réformes des emplois du temps.
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Mathématiques : où en est-on dans le secondaire ?
Tour d’horizon des difficultés actuelles dans l’enseignement des maths au collège et au lycée, avec Bernard Egger, président de l’Association des professeurs de mathématiques de l’enseignement public (APMEP).
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Comment gérer et valoriser les élèves agités ?
Comment faire face à des élèves agités ? Benoît Planchenault, professeur des écoles remplaçant dans la Sarthe, livre ses conseils de terrain dans une étude.
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