Le printemps de la Recherche en éducation du réseau des INSPE aura lieu du 11 mars au 2 avril sur le thème de l’IA.

Le printemps de la Recherche en éducation du réseau des INSPE aura lieu du 11 mars au 2 avril prochains. Cette 12e édition sera consacrée à la question suivante : intelligence artificielle et éducation, quels enjeux pour la formation des enseignants ? A noter, l’événement est organisé en partenariat avec le Cnesco et le Réseau Thématique Éducation du CNRS .

Un cycle de 12 webconférences sur IA et éducation aura lieu entre le 11 mars et le 2 avril 2026. Pour y participer, il suffit de s’inscrire.

Par ailleurs, 2 journées en présentiel seront organisées à l’INSPÉ de l’académie de Grenoble les 3 et 4 juin (programme à venir et inscription à partir de mars).

Un programme à ne pas rater

Dans un post Linkedin, le réseau des INSPE fait un focus sur les 4 webinaires suivants :


« Conditions d’exercice et perceptions du métier d’enseignant à l’école élémentaire et au collège en France : les premiers résultats de l’enquête internationale Talis 2024 »  
➡️ le 19 mars avec Christelle Raffaelli (DEPP, direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance du ministère de l’Éducation nationale)

« Acceptabilité de l’IA par les enseignants : freins et leviers »
➡️ le 23 mars avec Salomé Cojean (Université Grenoble Alpes)

« Intelligence évaluative et évaluation artificielle : réflexions sur la relation entre l’IA et l’évaluation »
➡️ le 24 mars avec Alban R. (Université Catholique de Lille)

« La participation de l’IA à la datafication de l’éducation : quelles redistributions potentielles du jugement professionnel des enseignant.es ? »
➡️ le 30 mars avec Simon Collin (UQAM | Université du Québec à Montréal, Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante)

D’autres webinaires tels que le 16 mars, « L’école du doute à l’heure de l’IA » avec Marc Romainville, professeur ordinaire émérite, Université de Namur, ou encore le 2 avril « L’ « intelligence’ artificielle favorise-t-elle la pensée critique ou la médiocratie ? » avec Alain Deneault, professeur de philosophie au Campus de Shippagan de l’Université de Moncton, Canada, seront également proposés.

Un programme passionnant en vue, et totalement d’actualité, à l’heure où l’IA suscite bien des questionnements dans le monde enseignant.

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