Le Centre national du livre a rendu public le 13 mars 2019 les résultats d'une enquête menée par Ipsos sur « les Français et la lecture ». Compte-rendu.
L’Académie de Poitiers, soucieuse du bien-être de l’enfant et de l'enseignant, expérimente depuis deux ans la cohérence cardiaque. Agnès Castel, Inspectrice de l'Education nationale dans la circonscription de Poitiers - Sud Vienne, présente cette pratique et ses bénéfices en classe.
La semaine du cerveau est un événement européen qui vise à informer le grand public sur les recherches en neurosciences. Du 11 au 17 mars 2019, des conférences, des débats, des projections, des spectacles, des animations et des ateliers, ouverts à tous sont organisés partout en France.
Chaque année, les classes de tous niveaux peuvent participer à la Semaine de la presse et des médias dans l’École® et à la Semaine des mathématiques. Deux occasions de découvrir deux disciplines riches.
Pour sa neuvième édition, qui se tiendra du 22 au 24 mars 2019 au CNES, le festival Sidération invite le public à un étonnant congrès de cosmicologie, consacré aux grands discours sur l’Espace.
Pour apprendre, certains élèves privilégient une approche kinesthésique alors que le système éducatif recourt principalement au visuel et à l’auditif. Valentine Armbruster, auteure d'un livre à ce sujet, nous en dit plus.
Un collectif de dix professeurs d’histoire-géographie des Hauts-de-France a créé un jeu d’évasion sur le thème de la guerre froide. Sébastien Lambert, enseignant et interlocuteur académique pour le numérique (IAN) nous en dit plus. Interview.
Professeure d'histoire, Véronique Mainguy est également formatrice à l'ESPE de Versailles et au RYE (recherche sur le yoga dans l'enseignement). Elle explique les effets bénéfiques de la pratique du yoga et de la relaxation en milieu scolaire.
Docteur en sociologie et en psychologie, et professeur des universités, Omar Zanna est le défenseur d’une pédagogie empathique. Avec son équipe de recherche, il intervient sur tout le territoire national et accompagne la mise en place de pratiques pédagogiques où l’empathie prend tout son sens. Interview.
Professeure d'anglais, Christelle Quesne est une passionnée de jeux sérieux et de jeux pédagogiques. Cofondatrice du salon Eduludic, les 5 et 6 février 2019 à Mont Saint-Aignan, elle nous explique l'intérêt du jeu d'évasion et du jeu sérieux en milieu scolaire.
A Marquise dans le Pas-de-Calais, la municipalité s'est dotée d'une installation unique en France, qui transforme le gymnase de l'école Pierre Mendès France en terrain de jeu pédagogique interactif. Reportage sur ces cours d'éducation physique très innovants.
T-Prof® est un simulateur qui permet aux élèves professeurs d’apprendre la pratique de l’enseignement en immersion dans une classe virtuelle. Entretien avec son co-fondateur Frédéric Delahalle.
Le Centre national du livre a rendu public le 13 mars 2019 les résultats d'une enquête menée par Ipsos sur « les Français et la lecture ». Compte-rendu.
L’Académie de Poitiers, soucieuse du bien-être de l’enfant et de l'enseignant, expérimente depuis deux ans la cohérence cardiaque. Agnès Castel, Inspectrice de l'Education nationale dans la circonscription de Poitiers - Sud Vienne, présente cette pratique et ses bénéfices en classe.
La semaine du cerveau est un événement européen qui vise à informer le grand public sur les recherches en neurosciences. Du 11 au 17 mars 2019, des conférences, des débats, des projections, des spectacles, des animations et des ateliers, ouverts à tous sont organisés partout en France.
Chaque année, les classes de tous niveaux peuvent participer à la Semaine de la presse et des médias dans l’École® et à la Semaine des mathématiques. Deux occasions de découvrir deux disciplines riches.
Pour sa neuvième édition, qui se tiendra du 22 au 24 mars 2019 au CNES, le festival Sidération invite le public à un étonnant congrès de cosmicologie, consacré aux grands discours sur l’Espace.
Pour apprendre, certains élèves privilégient une approche kinesthésique alors que le système éducatif recourt principalement au visuel et à l’auditif. Valentine Armbruster, auteure d'un livre à ce sujet, nous en dit plus.
Un collectif de dix professeurs d’histoire-géographie des Hauts-de-France a créé un jeu d’évasion sur le thème de la guerre froide. Sébastien Lambert, enseignant et interlocuteur académique pour le numérique (IAN) nous en dit plus. Interview.
Professeure d'histoire, Véronique Mainguy est également formatrice à l'ESPE de Versailles et au RYE (recherche sur le yoga dans l'enseignement). Elle explique les effets bénéfiques de la pratique du yoga et de la relaxation en milieu scolaire.
Docteur en sociologie et en psychologie, et professeur des universités, Omar Zanna est le défenseur d’une pédagogie empathique. Avec son équipe de recherche, il intervient sur tout le territoire national et accompagne la mise en place de pratiques pédagogiques où l’empathie prend tout son sens. Interview.
Professeure d'anglais, Christelle Quesne est une passionnée de jeux sérieux et de jeux pédagogiques. Cofondatrice du salon Eduludic, les 5 et 6 février 2019 à Mont Saint-Aignan, elle nous explique l'intérêt du jeu d'évasion et du jeu sérieux en milieu scolaire.
A Marquise dans le Pas-de-Calais, la municipalité s'est dotée d'une installation unique en France, qui transforme le gymnase de l'école Pierre Mendès France en terrain de jeu pédagogique interactif. Reportage sur ces cours d'éducation physique très innovants.
T-Prof® est un simulateur qui permet aux élèves professeurs d’apprendre la pratique de l’enseignement en immersion dans une classe virtuelle. Entretien avec son co-fondateur Frédéric Delahalle.