Alliant fermeté et bienveillance, la discipline positive peut s’appliquer dans la classe et dans l’ensemble de l’établissement scolaire. Explications avec Béatrice Sabaté, spécialiste de la question.
Le programme du CLIC 2019, le Congrès des pédagogies innovantes, a été publié. Présentation avec Romain Bourdel, enseignant de physique, et Fanny Grauer, enseignante de SVT, tous deux membres du Comité scientifique.
Professeure de SVT au collège, Anita Hassambay a choisi l’impression 3D pour son cours sur les volcans. Son but est simple, permettre à ses élèves de visualiser en 3 dimensions leur création et mieux comprendre leur cours. Reportage vidéo.
Lancé en début d’année, l’atelier cinéma du CNC propose aux élèves de cycle 3 de découvrir de façon ludique les différentes étapes de création d’un film.
Myriam Zarjevski, directrice du Canopé de Seine-Saint-Denis présente cette méthodologie qui a investi le champ de l’éducation. Aujourd’hui les professeurs (mais pas que) s’en emparent pour renouveler tant leur pédagogie que leur salle de classe.
Au collège Le Saussay de Ballancourt, deux enseignants font cours autrement. Nous les avons suivis pour comprendre comment et pourquoi ils font la classe inversée et quels bénéfices en tirent les élèves. Reportage en images.
Selon une étude de la Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (Depp), le niveau de mathématiques des élèves en CM2 a fortement chuté, passant de 74% en 1987 à 37% en 2017.
Retour en images sur le salon Eduludic qui s'est tenu les 5 et 6 février derniers au Canopé de Mont-Saint-Aignan. Avec entre autres un escape game pour se former... à l'escape game !
Dans l'académie de Poitiers, élèves et enseignants suivent le protocole Respir'Ecole. Un programme basé sur la respiration aux résultats prometteurs. Reportage vidéo.
Les 26 et 27 mars prochains se tient le Printemps de la recherche en éducation. Un évènement où les savoirs fondamentaux : lire, écrire, et calculer, seront les thèmes centraux.
Le Centre national du livre a rendu public le 13 mars 2019 les résultats d'une enquête menée par Ipsos sur « les Français et la lecture ». Compte-rendu.
Alliant fermeté et bienveillance, la discipline positive peut s’appliquer dans la classe et dans l’ensemble de l’établissement scolaire. Explications avec Béatrice Sabaté, spécialiste de la question.
Le programme du CLIC 2019, le Congrès des pédagogies innovantes, a été publié. Présentation avec Romain Bourdel, enseignant de physique, et Fanny Grauer, enseignante de SVT, tous deux membres du Comité scientifique.
Professeure de SVT au collège, Anita Hassambay a choisi l’impression 3D pour son cours sur les volcans. Son but est simple, permettre à ses élèves de visualiser en 3 dimensions leur création et mieux comprendre leur cours. Reportage vidéo.
Lancé en début d’année, l’atelier cinéma du CNC propose aux élèves de cycle 3 de découvrir de façon ludique les différentes étapes de création d’un film.
Myriam Zarjevski, directrice du Canopé de Seine-Saint-Denis présente cette méthodologie qui a investi le champ de l’éducation. Aujourd’hui les professeurs (mais pas que) s’en emparent pour renouveler tant leur pédagogie que leur salle de classe.
Au collège Boris Vian dans le 17e arrondissement de Paris, les élèves préparent la Robocup Junior Ile-de-France . Reportage vidéo.
Au collège Le Saussay de Ballancourt, deux enseignants font cours autrement. Nous les avons suivis pour comprendre comment et pourquoi ils font la classe inversée et quels bénéfices en tirent les élèves. Reportage en images.
Selon une étude de la Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (Depp), le niveau de mathématiques des élèves en CM2 a fortement chuté, passant de 74% en 1987 à 37% en 2017.
Retour en images sur le salon Eduludic qui s'est tenu les 5 et 6 février derniers au Canopé de Mont-Saint-Aignan. Avec entre autres un escape game pour se former... à l'escape game !
Dans l'académie de Poitiers, élèves et enseignants suivent le protocole Respir'Ecole. Un programme basé sur la respiration aux résultats prometteurs. Reportage vidéo.
Les 26 et 27 mars prochains se tient le Printemps de la recherche en éducation. Un évènement où les savoirs fondamentaux : lire, écrire, et calculer, seront les thèmes centraux.
Le Centre national du livre a rendu public le 13 mars 2019 les résultats d'une enquête menée par Ipsos sur « les Français et la lecture ». Compte-rendu.