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Daniel Pennac : « le questionnement me paralysait »

VousNousIls poursuit sa série « souvenirs d’école » avec un maître ès cancrerie. L’ancien prof, et romancier à succès, n’a rien oublié de cette période racontée dans Chagrin d’Ecole. Quand Daniel Pennac évoque pour nous quelques anecdotes, toujours sensibles, il retrouve le visage malicieux de l’enfance.

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Stress au travail : « un enseignant lâché par sa hiérarchie, c’est le plus difficile »

Selon la dernière étude du Carrefour Santé Social, 24 % des personnels de l’Education Nationale s’estiment « en état de tension » au travail et 14 % « en épuisement professionnel ». Eclairage du professeur Viviane Kovess-Masfety (1), directrice du département d’épidémiologie de l’Ecole des Hautes Etudes en santé publique, et d’une équipe de recherches de l’Université Paris-Descartes.

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Patrick Weil : « l’école doit redevenir la priorité »

A moins de 100 jours de l’élection présidentielle, le « Club du 6 mai »- composé d’une cinquantaine d’experts, économistes, historiens, sociologues, juristes… – vient de publier « 80 propositions qui ne coûtent pas 80 milliards » chez Grasset. Parmi les pistes de réformes évoquées, une dizaine concerne l’éducation. Entretien avec Patrick Weil, historien et directeur de recherche au CNRS, qui a coordonné l’ouvrage.

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Frédérique Rollet : « les enseignants stagiaires sont noyés »

Les syndicats d’enseignants du public et -chose rare- du privé, appellent à une journée de grève mardi 27 septembre. Objectif principal : manifester contre les suppressions de postes annoncées dans le budget 2012. Entretien avec Frédérique Rolet, professeur de lettres en collège et co-secrétaire générale du syndicat SNES-FSU, premier syndicat du secondaire.

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Hors-série : L’enseignement des langues vivantes en France (7/8) « L’apprentissage du français continue de progresser dans le monde » 

Langue internationale, le français est de plus en plus parlé dans le monde,  même s’il doit faire face à la concurrence de l’anglais. Les précisions d’Alexandre Wolff, responsable de l’Observatoire de la langue française de l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF).

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