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Elise Pierre

Les infirmières scolaires ne veulent pas d’un « A bricolé »

Si les infirmières scolaires ont obtenu leur intégration en catégorie A, elles refusent les grilles indiciaires, qui les situent en deçà de leurs collègues hospitalières. Indignation, découragement… Alors que leurs missions les placent au cœur du dispositif de réussite scolaire, les infirmières en colère espèrent une issue heureuse aux négociations avant la fin de l’année.

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Hors-Série : la Gentillesse à l’école (3/3) en partenariat avec Psychologies Magazine « Même si ce n’est pas un coup, le mépris peut-être très blessant »

Ni renoncement, ni soumission, ni oubli de soi, la gentillesse est une qualité. Pour réhabiliter cette vertu, Psychologies Magazine organise, chaque 13 novembre, la Journée de la gentillesse et de nombreux professeurs ont suivi cette initiative. Karine Gengembre, professeur des écoles à l’école Maurice Chevalier (Paris, 20e), raconte comment cette journée s’est inscrite naturellement parmi les ateliers qu’elle mène déjà dans sa classe de CE1.

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Hors-Série : la Gentillesse à l’école (2/3) en partenariat avec Psychologies Magazine « La gentillesse est vecteur d’un véritable travail sur le ‘vivre ensemble' »

Le 13 novembre, Psychologies Magazine organise en France la Journée de la gentillesse. Pour cette 3ème édition, Psychologies Magazine vise plus particulièrement l’école, en proposant aux professeurs une « valisette de la gentillesse » (1). Zoom sur cette initiative qui a désormais sa place dans les programmes officiels, avec Isabelle Genty, directrice de l’école élémentaire Henri Barbusse.

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« Le lit doit être réservé au sommeil et pas aux copies à corriger ! »

Les résultats du sondage VousNousIls sur le sommeil des enseignants sont inquiétants : 32% sont touchés par de légers troubles, 29% déclarent que le stress les empêche de dormir, et 8 % sont insomniaques. Pour retrouver le sommeil et comprendre son importance, le Dr Sylvie Royant-Parola, psychiatre neurobiologiste, spécialiste des troubles du sommeil (1) et présidente du Réseau Morphée, livre quelques conseils.

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« Enfermer les élèves dans des catégories est très grave »

Destiné aux professeurs des écoles, débutants ou non, « L’essentiel du prof d’école » (paru à la rentrée aux éditions Didier/L’Etudiant) apporte des réponses constructives aux interrogations sur le métier. Rencontre avec les auteurs, Elsa Bouteville, professeure des écoles, et Benoit Falaize, ancien chercheur à l’INRP, professeur d’histoire-géographie à l’université de Cergy-Pontoise/IUFM de Versailles.

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