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Comment enseigner la littérature aujourd’hui ?

Comment enseigner la littérature aujourd’hui ? Emmanuel Fraisse, professeur de littérature à Paris-III, a coordonné le dernier numéro de la Revue internationale d’éducation intitulé "Enseignement et littérature dans le monde". Il nous livre ses réflexions.

Comprendre et prévenir le décrochage scolaire

Comprendre et prévenir le décrochage scolaire Pourquoi les jeunes décrochent-ils du système scolaire? Quel rôle joue l’estime de soi sur leur mobilisation scolaire ? C’est à ces questions qu’une recherche menée au sein de l’Université Toulouse 2, conduite auprès d’adolescents, tente de répondre.

Vincent Berger : « Le cours magistral est devenu désuet »

Vincent Berger : « Le cours magistral est devenu désuet » Vincent Berger est le rapporteur général des Assises de l’enseignement supérieur et de la recherche. Certaines propositions de son rapport, rendu le 17 décembre à François Hollande, recommandent la fin du cours magistral à l’université. Une « institution » qui, à l’ère du numérique, doit selon lui être repensée. Explications.

Faire travailler les élèves l’été, est-ce vraiment utile ?

Faire travailler les élèves l’été, est-ce vraiment utile ? Les grandes vacances sont arrivées. Pour une majorité d’élèves, elles sont synonymes de jeux en plein air, de baignades, mais aussi de la corvée des devoirs de vacances. Plébiscités par les uns, critiqués par les autres, ils continuent de rencontrer un large succès. Sont-ils indispensables ? Eléments de réponse.