Le réalisateur Evrard Wendenbaum emmène les participants de Pariscience à la découverte du Makay, un massif sédimentaire méconnu situé à Madagascar. Pour sensibiliser à la préservation de la biodiversité.
En 2013, le sociologue Gérald Bronner s’alarmait de la propagation massive de rumeurs sur le net, qui sont le fruit d’une dérégulation du marché de l’information et du fonctionnement très ancien de notre cerveau. L’adaptation documentaire de son ouvrage “La démocratie des crédules” sera présentée cette année au festival Pariscience.
Les élèves ont-ils toujours appris à écrire de la même manière ? Voyage à travers 5 000 ans d’histoire de l’écriture avec le professeur Brigitte Dancel.
L’impression d’être dévalorisé, d’être constamment fatigué ou au bout du rouleau : ces symptômes peuvent relever d’une fatigue chronique ou d’un burn-out. Explications avec Mehdi Aoun Sebaïti, neuropsychologue au CHU Henri Mondor de Créteil.
Le dédoublement des classes de CP est instauré en REP+ depuis septembre. Bilan de la première année de cette mesure avec Francette Popineau, porte-parole du SNUipp.
Au programme du Festival de la BNF samedi 26 mai figure une démonstration de l’Outrapo, troupe de théâtre inspirée de l'Oulipo... Découverte de ce groupe atypique avec l’un de ses fondateurs, Milie von Bariter.
Professeure travaillant sur les questions liées à l'école, Danièle Manesse a vu le traitement médiatique de l’actualité éducative se dégrader au cours de sa carrière. Entretien.
Si l’Histoire de l’art est souvent liée à la représentation de l’enfance, l’enseignant y a-t-il également une place ? Eclairage avec Delphine Campagnolle, Directrice du Musée National de l’éducation de Rouen.
Alors qu’une réforme du baccalauréat se dessine, Matteo Consonni, prof d'italien au lycée Vilgénis à Massy et membre de l'APLV décrit l'épreuve d’éloquence italienne qui semble inspirer J-M Blanquer.
M. Lartillot est professeur des écoles en REP+ à Forbach, où il a eu l’occasion d’accueillir le Président de la République pour la rentrée scolaire. 5 mois plus tard, quel bilan dresse-t-il du dédoublement des classes de CP ?
Réputée comme étant l’une des écoles les plus difficiles de France, comment l’Ecole Normale Supérieure est-elle perçue par ses étudiants ? Entretien avec Valentin Cocco, président du bureau des élèves de l’ENS Ulm.
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En 2013, le sociologue Gérald Bronner s’alarmait de la propagation massive de rumeurs sur le net, qui sont le fruit d’une dérégulation du marché de l’information et du fonctionnement très ancien de notre cerveau. L’adaptation documentaire de son ouvrage “La démocratie des crédules” sera présentée cette année au festival Pariscience.
Les élèves ont-ils toujours appris à écrire de la même manière ? Voyage à travers 5 000 ans d’histoire de l’écriture avec le professeur Brigitte Dancel.
L’impression d’être dévalorisé, d’être constamment fatigué ou au bout du rouleau : ces symptômes peuvent relever d’une fatigue chronique ou d’un burn-out. Explications avec Mehdi Aoun Sebaïti, neuropsychologue au CHU Henri Mondor de Créteil.
Le dédoublement des classes de CP est instauré en REP+ depuis septembre. Bilan de la première année de cette mesure avec Francette Popineau, porte-parole du SNUipp.
Au programme du Festival de la BNF samedi 26 mai figure une démonstration de l’Outrapo, troupe de théâtre inspirée de l'Oulipo... Découverte de ce groupe atypique avec l’un de ses fondateurs, Milie von Bariter.
Professeure travaillant sur les questions liées à l'école, Danièle Manesse a vu le traitement médiatique de l’actualité éducative se dégrader au cours de sa carrière. Entretien.
Si l’Histoire de l’art est souvent liée à la représentation de l’enfance, l’enseignant y a-t-il également une place ? Eclairage avec Delphine Campagnolle, Directrice du Musée National de l’éducation de Rouen.
Alors qu’une réforme du baccalauréat se dessine, Matteo Consonni, prof d'italien au lycée Vilgénis à Massy et membre de l'APLV décrit l'épreuve d’éloquence italienne qui semble inspirer J-M Blanquer.
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Comment est perçue l’Ecole Polytechnique par ses étudiants ? Réponse avec Sacha Izadi, élève au sein de la fameuse « X ».
Réputée comme étant l’une des écoles les plus difficiles de France, comment l’Ecole Normale Supérieure est-elle perçue par ses étudiants ? Entretien avec Valentin Cocco, président du bureau des élèves de l’ENS Ulm.