Réduire les effectifs en classe ne sert à rien : vraiment ?!

1 commentaire

1. Prof SP sur 21 octobre 2017 à 14 h 19 min

   Bonjour,
   Quels effectifs ? Pour quelles classes ? Dans quels quartiers ? Dans quelles matières ? Pour quelles activités ? Dans quels buts ?
   Cessons ces généralités qui plombent toute réflexion objective.
   Enseignant en sciences physiques depuis 23 ans en collège et 2 en lycée je ne peux vous donner un avis que d’après les objectifs qui nous sont assignés…
   Vous voulez que les élèves manipulent ou regardent des animations ?
   En salle informatique, quel établissement possède une salle de 30 postes ?
   Vous parlez de remédiation en Maths ?
   Tout dépend de ce que l’on veut faire !
   Chaque matière peut avoir besoin de petits effectifs (en musique, en arts plastiques, en maths…) et les enseignants ne font que s’adapter aux conditions de travail qui sont mises à leur disposition. L’élément majeur de leurs conditions de travail étant bien évidemment le nombre d’élèves qu’ils ont devant eux. Toute activité ne pourra se penser qu’en fonction de ce facteur en liaison avec les objectifs que l’on souhaite atteindre.
   Sans oublier que les conditions de travail des enseignants sont aussi celles des élèves ! Demandez-donc ce que pense des ados de classes à 30 en collège et à plus de 40 (!) en lycée !!!
   BREF soyez clairs sur les moyens et les objectifs et nous nous débrouillerons (comme d’habitude)…Signaler un abus

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