Etude : « la position clé du chef d’établissement est partout réaffirmée »

L’institut français de l’éducation vient de publier un dossier intitulé "Quels leaderships pour la réussite de tous les élèves ?".

L’institut français de l’éducation vient de publier un dossier intitulé « Quels leaderships pour la réussite de tous les élèves ? ».

La question centrale de ce dossier est  « comment le partage des responsabilités au niveau de la direction d’un établissement scolaire peut-il favoriser la réussite des élèves ? ».

L’étude, s’appuyant sur des recherches menées en France et à l’international, montre que globalement, « la position clé du chef d’établissement est partout réaffirmée, non plus seulement pour gérer l’école, mais aussi pour promouvoir une dynamique pédagogique collective ».

Cependant, cette fonction souffre d’un manque d’attractivité : l’étude pose également la question de savoir comment renforcer cette dernière.

Endrizzi Laure et Thibert Rémi (2012) . Quels leaderships pour la réussite de tous les élèves ? . Dossier d’actualité Veille et Analyses, n°73. Lire l’étude dans son intégralité.

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