Les enseignants souhaitant aborder le 11 septembre avec leurs élèves peuvent consulter le dossier publié par un enseignant d’histoire-géo sur le site des Cahiers pédagogiques. Très complet,  il propose une liste de ressources variées ainsi qu’une méthodologie pour les exploiter en classe. Les séquences présentées, fruit de « sept ans d’un travail empirique », permettent d’inscrire les événements du 11 septembre dans un projet pédagogique pluridisciplinaire.

Elles proposent notamment d’établir une passerelle entre l’histoire et le français grâce à l’étude d’une pièce sur le 11 septembre ou d’étudier le traitement de l’événement dans la culture populaire de masse en analysant des planches de bande-dessinées.