Participer à un orchestre scolaire serait très bénéfique pour les élèves, d’après une récente étude de l’Institut Montaigne. En effet, cette activité « influence de manière positive l’évolution de la moyenne générale » (+0,45 points entre la sixième et la cinquième), ainsi que la « note de vie scolaire » (+0,6 à +0,8 points). En outre cette participation à l’orchestre « augmente la probabilité de répondre positivement à des questions évaluant l’attitude des élèves à l’égard de l’école ainsi que l’ambition des élèves », ce qui en fait un réel outil au service de l’égalité des chances. Une nouvelle évaluation du programme « Orchestres à l’école » est d’ores et déjà annoncée pour la rentrée 2011, afin de confirmer ces observations.