L’IUFM de Grenoble et l’université Grenoble-III Stendhal lancent un appel à contribution en vue d’un colloque international sur « le langage oral de l’enfant scolarisé », les 23, 24 et 25 octobre 2003. Le texte relève que « la mise en oeuvre effective d’une pédagogie de l’oral laisse perplexes les acteurs du système éducatif »: « Les programmes et les pratiques pédagogiques hésitent entre plusieurs conceptions de l’enseignement de l’oral dont les objectifs sous-jacents flottent entre des pôles qui peuvent sembler contradictoires », apprentissage des structures linguistiques ou des habiletés conversationnelles, usage standard ou capacité d’adapter son langage à toutes les situations sociales, pratique de la langue ou réflexion sur la langue et sur la communication.