La Lettre de l'Education du 6 avril publie un entre­tien avec Christian Baudelot, socio­logue, qui estime que la France est le "para­dis de la pré­des­ti­na­tion sociale".

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Les ensei­gnants de Lettres clas­siques de l'Université de Paris IV

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L'excellent Philosophie Magazine pré­sente ce mois-ci un dos­sier inti­tulé Et Si... Et si...j'étais invi­sible ? Et si...on ins­tau­rait la paix per­pé­tuelle ? Et si...l'humanité ne par­lait qu'une seule langue ?

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Dans un com­mu­ni­qué publié hier, la coor­di­na­tion natio­nale Formation des ensei­gnants confirme son inten­tion d'obtenir le retrait total de la réforme de la for­ma­tion des enseignants.

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De nom­breuses uni­ver­si­tés sont tou­jours blo­quées, et ce depuis près de deux mois. La situa­tion com­mence à alar­mer cer­tains pré­si­dents d'université.

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Le CRAP-Cahiers péda­go­giques orga­nise le 21 mars à Paris au lycée Balzac les Assises de la péda­go­gie, sur le thème : Changer l'école, avec les enseignants.

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« La Grande Lessive ® est le titre d'une ins­tal­la­tion artis­tique éphé­mère qui a lieu deux fois par an en France et dans le monde. » De nom­breux établis­se­ments sco­laires y participent.

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Des enseignants-chercheurs et des étudiants liront Gargantua de Rabelais lundi 16 mars à 15h devant la Fontaine de la Place Saint-Michel.

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Amis lec­teurs, ensei­gnants, chefs d'établissement, CPE... vous sentez-vous en sécu­rité dans votre établis­se­ment scolaire ?

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Mars est le Mois de l'Autre en Alsace. Depuis 5 ans, la Région Alsace et l'académie de Strasbourg pro­posent aux établis­se­ments sco­laires et aux Centres de Formation d'Apprentis (CFA) des actions en classe pour sen­si­bi­li­ser les jeunes « au res­pect de l'Autre dans ses dif­fé­rences, qu'elles soient sociales, cultu­relles, reli­gieuses, eth­niques, qu'elles soient liées au sexe ou à un handicap ».

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