L’invité

Alain Beretz : « l'université ne doit pas manquer l'occasion d'évoluer »

Nouvellement élu1 à la pré­si­dence de l'université de Strasbourg (UDS), Alain Beretz nous livre ses impres­sions sur le mou­ve­ment de contes­ta­tion des enseignants-chercheurs. Au len­de­main de la visite de Valérie Pécresse dans son établis­se­ment, il se dit atten­tif aux inquié­tudes de ses col­lègues, mais sou­cieux de voir l'université évoluer.

Serge Calabre : « l'INRP n'est pas qu'un sanctuaire du savoir pédagogique »

Directeur de l'Institut natio­nal de recherche péda­go­gique (INRP) depuis plus de deux ans, Serge Calabre y cultive l'ouverture, comme il l'a fait tout au long de sa car­rière. Et par­ti­cipe acti­ve­ment à la double mis­sion de l'Institut : recherche fon­da­men­tale et trans­fert du résul­tat de cette recherche.

Bernard Cerquiglini à mots ouverts

Ses fonc­tions de rec­teur de l'Agence Universitaire de la Francophonie1 font de lui un « uni­ver­si­taire dans l'action » bien au-delà de nos fron­tières. Linguiste reconnu par ses pairs2, Bernard Cerquiglini l'est aussi par le grand public grâce à « Merci pro­fes­seur ! »3, une émis­sion de télé­vi­sion quo­ti­dienne qui renou­velle le genre de la chro­nique gram­ma­ti­cale. Retour sur un amour fidèle et plu­riel porté à la langue de Racine.

Emmanuel Davidenkoff : « Trois mois charnières pour l'éducation »

Présidence fran­çaise de l'Union euro­péenne, report de la réforme des lycées sur fond de mani­fes­ta­tions, mas­te­ri­sa­tion du recru­te­ment, mise en place de la loi LRU... L'année qui vient de s'achever aura été mar­quée par quelques dos­siers chauds. Bilan 2008 et pers­pec­tives 2009 en cinq points, avec Emmanuel Davidenkoff, Directeur de la rédac­tion de l'Etudiant et chro­ni­queur sur France Info.

Les multiples vies de Joseph Lakanal

Professeur de gram­maire, de rhé­to­rique, de phi­lo­so­phie puis de latin, Joseph Lakanal fut envoyé à la Convention où il vota la mort de Louis XVI avant de contri­buer à la fon­da­tion de notre sys­tème éduca­tif, et d'émigrer aux Etats-Unis. Il est aussi le père de l'Institut de France.

Patrick Baranger : « Pas de formation des enseignants au détriment de la recherche »

Dans un docu­ment très cri­tique, le col­lec­tif « Sauver les Lettres » explique ses craintes à pro­pos des maquettes des futurs Capes de lettres modernes et clas­siques. Président de la Conférence des direc­teurs d'IUFM (CDIUFM), Patrick Baranger recon­naît com­prendre ces inquiétudes.

Pierre Corvol : « que le Collège de France avance et rayonne ! »

À établis­se­ment d'exception, admi­nis­tra­teur excep­tion­nel. À la tête du Collège de France1 depuis deux ans, Pierre Corvol, pro­fes­seur de la chaire de méde­cine expé­ri­men­tale et spé­cia­liste mon­dial de l'hypertension arté­rielle, a choisi « d'ouvrir à la société » la pres­ti­gieuse institution…

Bénédicte Gendron : « Les enseignants ont besoin de soutien »

Professeur des uni­ver­si­tés, spé­cia­liste des sciences de l'Education, Bénédicte Gendron a par­ti­cipé en tant que grand témoin au débat sur le bon­heur d'enseigner orga­nisé par VousNousIls.fr au salon de l'Education. Séduite par les pro­pos d'enseignants pas­sion­nés, elle avoue cepen­dant avoir été sur­prise par la per­sis­tance de cer­tains blocages.

Le regard d'un enseignant français expatrié aux Etats-Unis

Grégoire Mallard a trente ans, il est fran­çais, et vient de décro­cher un « PhD in socio­logy »1 à Princeton University. Lui qui a choisi les USA pour assou­vir sa curio­sité intel­lec­tuelle y est resté pour ensei­gner. Sa double expé­rience l'amène à se pro­non­cer pour l'intégration des pré­pas au sein des uni­ver­si­tés. Portrait.

Antoine Compagnon : « C'est une fausse masterisation »

L'association « Qualité de la science fran­çaise », qui regroupe des uni­ver­si­taires et débat sur les grands pro­blèmes de l'enseignement supé­rieur et de la recherche, vient de publier un com­mu­ni­qué très cri­tique sur la réforme du recru­te­ment des enseignants1. Antoine Compagnon, son pré­sident, s'en explique.