Développement Durable

30.03.2011

Pollen : un beau film documentaire dédié aux abeilles, bourdons and co

Abeilles, bour­dons ou coli­bris : en suc­com­bant au charme puis­sant des fleurs, ces infa­ti­gables pol­li­ni­sa­teurs contri­buent à la repro­duc­tion des plantes et au main­tien des écosys­tèmes. Tourné comme un film d'amour, Pollen (sorti le 16 mars)...
23.03.2011

Faire découvrir la forêt aux élèves

A l'occasion de l'Année inter­na­tio­nale des forêts, la Fondation GoodPlanet édite une série de 20 pos­ters dédiés à ce milieu pré­cieux et fra­gile. Un dis­po­si­tif des­tiné aux établis­se­ments sco­laires, qui marie beauté des images et contenu pédagogique. ...
16.03.2011

Développement durable dans un collège en pin des Landes...

Quand on étudie dans un col­lège pion­nier en matière de déve­lop­pe­ment durable, quoi de plus natu­rel que de se pré­oc­cu­per de son empreinte écolo­gique au quo­ti­dien ? Au col­lège François Mauriac de Saint-Symphorien, une quin­zaine de jeunes éco-citoyens...
09.03.2011

Tri des déchets : la pédagogie par l'exemple

Mieux qu'un long dis­cours, la visite du centre de tri de Saint-Pierre-du-Regard a per­mis aux élèves de pri­maire du groupe sco­laire de Landisacq-Chanu-Saint-Paul (Basse-Normandie) de mieux com­prendre les enjeux du recy­clage. Et de modi­fier leurs...
23.02.2011

Val-de-Marne : les collégiens roulent pour l'éco-mobilité

Depuis la ren­trée 2010, les modes de cir­cu­la­tion douce sont à l'honneur dans onze col­lèges val-de-marnais. Le pro­gramme « Allons au col­lège autre­ment » vise à sen­si­bi­li­ser 6 500 col­lé­giens à l'éco-mobilité et au déve­lop­pe­ment durable....
09.02.2011

EcoWatt à l'école

Dans le cadre de la troi­sième édition d'EcoWatt, RTE (le réseau de trans­port et d'électricité) et ses par­te­naires lancent une opé­ra­tion de sen­si­bi­li­sa­tion inédite, à des­ti­na­tion des jeunes bre­tons de 8 à 12 ans. Explications avec Caroline...
02.02.2011

Le développement durable s'apprend sur le terrain

Expérimentations, jeux, obser­va­tions sur le ter­rain… L'association Reflets adopte une démarche « terre-à-terre » pour sen­si­bi­li­ser les enfants aux pro­blé­ma­tiques envi­ron­ne­men­tales. Une méthode ludique qui porte ses fruits.
26.01.2011

Une plate-forme pour l'éducation au développement et à la solidarité internationale

Forte d'une tren­taine d'associations et de col­lec­tifs, la plate-forme Educasol pour­suit, depuis 2004, sa mis­sion de pro­mo­tion de l'éducation au déve­lop­pe­ment et à la soli­da­rité inter­na­tio­nale. Explications d'Anne Kaboré et de Laurence Rigollet,...
19.01.2011

Quel bilan pour les agendas 21 scolaires ?

Plus pra­tique, plus vivante, une nou­velle ver­sion du por­tail des agen­das 21 sera inau­gu­rée le 25 jan­vier. L'occasion de reve­nir sur la mise en œuvre de cette démarche en milieu sco­laire, avec Christine Delhaye, res­pon­sable de l'information...
12.01.2011

Comment apprendre la biodiversité aux tout-petits ?

Grâce à la tech­nique du théâtre d'image et à une petite abeille voya­geuse, le WWF sen­si­bi­lise les plus jeunes à la bio­di­ver­sité. Explications de Béatrice Jouenne, res­pon­sable des pro­jets éduca­tifs, à l'initiative du kit péda­go­gique « Isabeille...