Les Profs débutants veulent faire l'école buissonnière !

Heures de trans­ports, for­ma­tion, pré­pa­ra­tion des cours, ges­tion de la classe, pas facile de débu­ter dans l'enseignement, à en croire le nou­veau Prof sta­giaire... Mais il a trouvé le bon moyen de "sécher" sa jour­née de for­ma­tion sans trop de pro­blèmes : atten­drir Maurice !

Pour per­mettre aux ensei­gnants débu­tants de se for­mer, une jour­née par semaine a été bana­li­sée cette année dans l'emploi du temps des sta­giaires, avec 3h de décharge afin qu'ils puissent béné­fi­cier d'une for­ma­tion. Le reste de la semaine, ils doivent assu­rer 15 à 18h de cours.

Mais les pre­miers inté­res­sés dénoncent "une entour­loupe" du minis­tère et se plaignent du rythme de tra­vail infernal. "La jour­née de for­ma­tion, qui pour Créteil a lieu le jeudi, est en réa­lité très peu bana­li­sée [...] explique ainsi Aurélia, qui vient d'obtenir le CAPES. Les 3h de décharge sont rem­pla­cées par une jour­née entière de tra­vail, sou­vent éloi­gnée de notre domi­cile, au milieu d'un emploi du temps haras­sant. On signe une feuille d'émargement, c'est infan­ti­li­sant. Tout le monde se plaint mais per­sonne ne le dit de peur de ne pas être titularisé".

La cadence est si sou­te­nue que la jeune femme envi­sage même de "sécher" la formation, par manque de temps pour "dor­mir et [...] pré­pa­rer [ses] cours". "On a tout à gérer la pre­mière année : la pré­pa­ra­tion, les cours, la cor­rec­tion des copies et la for­ma­tion. Les deux pre­mières semaines je pen­sais à arrê­ter mais avec une impos­si­bi­lité éthique vis-à-vis des enfants qui se retrou­ve­raient sans rem­pla­çant", déplore Aurélia.

Les mesures d'urgence mises en place à la ren­trée 2013 n'ont donc mani­fes­te­ment pas été la pana­cée : les ensei­gnants sta­giaires sont tou­jours à la peine et regrettent le dis­po­si­tif pré­cé­dant la mas­te­ri­sa­tion : "l'emploi du temps était allégé, ce qui per­met­tait de pré­pa­rer ses cours et de réflé­chir à ses erreurs" affirme ainsi Sébastien, ensei­gnant dans un lycée de Seine-Saint-Denis et délé­gué SNES.