Au som­maire des Bulletins offi­ciels du 20 et du 27 sep­tembre 2012

Livret per­son­nel de com­pé­tences simplifié

Une note de ser­vice détaille les moda­li­tés de sim­pli­fi­ca­tion du pro­ces­sus de vali­da­tion du socle com­mun pour l'année 2012–2013, confor­mé­ment aux sou­haits du ministre Vincent Peillon, afin de "faci­li­ter le tra­vail des ensei­gnants et des chefs d'établissement, tout en ména­geant les voies de l'évolution à venir".
La future loi d'orientation doit en effet appor­ter une redé­fi­ni­tion du socle com­mun de connais­sances et de com­pé­tences, et de son évaluation.

Cette sim­pli­fi­ca­tion tran­si­toire repose sur trois principes :

1. Dans le cas des élèves ne ren­con­trant pas de dif­fi­cul­tés par­ti­cu­lières, l'attribution du socle repose uni­que­ment sur la vali­da­tion des sept com­pé­tences, sans que soit exigé le ren­sei­gne­ment des domaines et des items du livret per­son­nel de compétences.
2. Lorsqu'il s'avère que l'acquisition d'une com­pé­tence est dis­cu­tée, les équipes péda­go­giques ne ren­seignent que les domaines et non plus les items (26 domaines, pour le palier 3, contre 97 items au total).
3. Une simple attes­ta­tion de vali­da­tion des com­pé­tences, en une page au lieu des 25 pages du livret actuel, sera adres­sée aux familles. Parallèlement, le para­mé­trage de l'application LPC est en cours de simplification.

Le texte pré­cise par ailleurs que le déploie­ment expé­ri­men­tal du livret sco­laire numé­rique est dif­féré dans le pre­mier degré, afin "de mettre l'application en phase avec le contenu de la future loi d'orientation et de tra­vailler à la syner­gie entre pre­mier et second degrés".

Le Livret per­son­nel de com­pé­tences (LPC) sim­pli­fié sera pré­senté lors du Conseil Supérieur de l'Education (CSE) du 18 octobre 2012.

Concours des écoles fleuries

Le Concours des écoles fleu­ries 2012–2013 est ouvert aux établis­se­ments sco­laires publics, de la mater­nelle au col­lège. Il cherche à valo­ri­ser les acti­vi­tés de fleu­ris­se­ment et de jar­di­nage réa­li­sées par les élèves, à l'intérieur et à l'extérieur des établis­se­ments. Des prix spé­ciaux récom­pensent les pro­jets exem­plaires sur des thèmes tels que "péda­go­gie coopé­ra­tive", "citoyen­neté", "bio­di­ver­sité", ou encore "Europe" pour un pro­jet mené en par­te­na­riat avec des écoles étrangères.

Les dos­siers de can­di­da­ture ren­dant compte des pro­jets menés seront d'abord récom­pen­sés à l'échelon dépar­te­men­tal, début octobre 2013. Une céré­mo­nie de remise des prix se tien­dra à Paris en jan­vier 2014 pour les meilleurs pro­jets, sélec­tion­nés au niveau natio­nal. Plus d'informations et règle­ment sur le site de la FDDEN (Fédération des délé­gués dépar­te­men­taux de l'éducation natio­nale) et sur Eduscol.

Prix de l'éducation 2013

Le Prix de l'éducation est ouvert aux élèves de pre­mière des lycées géné­raux et tech­no­lo­giques, et de pre­mière pro­fes­sion­nelle du bac pro ou de deuxième année de CAP des lycées pro­fes­sion­nels. Les can­di­dats, pro­po­sés par les chefs d'établissements, doivent faire preuve d'un fort enga­ge­ment et de réus­site dans les domaines sco­laire, spor­tif et social, aussi bien dans le cadre de l'établissement qu'en dehors.

La pra­tique d'activités phy­siques et spor­tives est par­ti­cu­liè­re­ment valo­ri­sée, car "les situa­tions concrètes de décou­verte et d'application de la règle spor­tive incitent les jeunes à un com­por­te­ment plus res­pon­sable et leur offrent une occa­sion sup­plé­men­taire d'accéder aux valeurs sociales et morales".

Les dos­siers doivent être rem­plis via le for­mu­laire numé­rique télé­char­geable à l'adresse eduscol.education.fr/prixeducation. Il com­prend des éléments d'évaluation (qua­li­tés spor­tives, sco­laires, d'engagement, per­son­na­lité de l'élève, avis du chef d'établissement, etc.) et des ren­sei­gne­ments sur la situa­tion fami­liale et sociale du can­di­dat. Il doit être trans­mis au rec­teur d'académie avant la fin du deuxième tri­mestre de l'année scolaire.

Rémunération des inter­ve­nants dans les jurys et for­ma­tions du supérieur

Un arrêté fixe la rému­né­ra­tion des inter­ve­nants par­ti­ci­pant à des acti­vi­tés de for­ma­tion ou de jurys rele­vant de l'enseignement supé­rieur. Cette rému­né­ra­tion est détaillée en fonc­tion des tâches à effec­tuer : for­ma­tion pra­tique, confé­rence excep­tion­nelle, audi­tion de can­di­dats, cor­rec­tion de copies, etc.

A lire aussi : répar­ti­tion aca­dé­mique des postes du CRPE 2013

La répar­ti­tion aca­dé­mique offi­cielle des postes ouverts au concours de recru­te­ment de pro­fes­seur des écoles 2013 a été publiée au Journal Officiel du 25 sep­tembre.