Au som­maire du Bulletin offi­ciel du 30 août 2012

Rémunération des inter­ve­nants pédagogiques

Les inter­ve­nants effec­tuant ponc­tuel­le­ment "des tâches spé­ci­fiques d'enseignement, de for­ma­tion, d'animation ou d'accompagnement de nature péda­go­gique" dans les établis­se­ments d'enseignement publics sont rému­né­rés sur la base d'un taux horaire de 13,72€, mul­ti­plié par un coef­fi­cient de 1 à 7 en fonc­tion de l'expertise requise et de la dif­fi­culté du travail.

Cette rému­né­ra­tion ne peut excé­der 120 fois le taux horaire par mois (soit 1646€) et 150 fois le taux horaire sur une période de douze mois (2058€).

Epreuve de philosophie

Une note de ser­vice pré­cise les objec­tifs et moda­li­tés de l'épreuve de phi­lo­so­phie au bac­ca­lau­réat géné­ral, à comp­ter de la ses­sion 2013.

Les notions au pro­gramme sont tou­jours celles défi­nies dans le B.O. du 19 juin 2003.

Conservation des notes au bac

Un tableau d'équivalence indique l'ancienne et la nou­velle appel­la­tion de matières dans les­quelles les lycéens des séries S, ES et L peuvent conser­ver leur notes obte­nues au bac­ca­lau­réat l'année précédente.

B2i adultes

Une cir­cu­laire pré­cise les pro­cé­dures d'agrément des centres et d'habilitation des évalua­teurs du Brevet infor­ma­tique et inter­net (B2i) pour adultes, qui sanc­tionne "l'usage sûr et cri­tique des tech­no­lo­gies de la société de l'information (TSI)".

Le réfé­ren­tiel des com­pé­tences exi­gibles est consul­table sur Eduscol.

Partenariat avec la Défense

Dans le cadre d'un par­te­na­riat avec l'Education natio­nale, le minis­tère de la Défense sou­tient des pro­jets péda­go­giques por­tant sur l'éducation à la défense, l'histoire de la défense en lien avec le patri­moine des armées, et l'histoire et la mémoire des conflits contem­po­rains depuis 1870. Les pro­jets sont étudiés par une com­mis­sion bila­té­rale de coopé­ra­tion péda­go­gique (CBCP), com­po­sée de repré­sen­tants des deux minis­tères. Sont privilégiés :

• les visites et les études de lieux de mémoire locaux pour les écoles élémentaires,
• les visites de sites locaux et natio­naux pour les col­lèges et les lycées,
• les voyages dans les autres pays euro­péens pour les lycées.