Le Snuipp-FSU, syn­di­cat des ensei­gnants du primaire, a donné ce matin sa tra­di­tion­nelle confé­rence de presse de ren­trée. Pour le secré­taire géné­ral Sébastien Sihr, cette ren­trée 2012 sera mar­quée par les dégâts de la poli­tique du gou­ver­ne­ment sor­tant, mais sera égale­ment por­teuse d'une pro­messe d'amélioration amor­cée par la future  loi d'orientation et de pro­gram­ma­tion pour l'école. Sébastien Sihr est d'ailleurs lon­gue­ment revenu sur les prin­ci­paux chan­tiers de la concer­ta­tion pré­pa­ra­toire à cette loi, lan­cée début juillet.

Une ren­trée sco­laire "pleine d'espoirs" pour le primaire

Pour Sébastien Sihr, "la ren­trée sco­laire aura deux visages" dans l'enseignement pri­maire. Il estime que les dif­fi­cul­tés héri­tées de la poli­tique du gou­ver­ne­ment sor­tant se feront encore sen­tir sur le ter­rain, avec 5 300 élèves en plus dans les classes et 4 700 ensei­gnants en moins. Si elle repré­sente une "bouf­fée d'air" appré­ciable, l'embauche de 1 000 pro­fes­seurs des écoles en plus n'a pas per­mis de pal­lier toutes les fer­me­tures de classes et les sup­pres­sions de postes.

Néanmoins, cette ren­trée est égale­ment "pleine d'espoirs", a indi­qué le secré­taire géné­ral, rap­pe­lant la prio­rité don­née au pri­maire dans le cadre des pro­messes pré­si­den­tielles. "La créa­tion des 1 000 postes n'était qu'une amorce au chan­ge­ment" a affirmé Sébastien Sihr, qui juge que cet enga­ge­ment doit se tra­duire par des actions concrètes, comme l'attribution au pri­maire d'au moins 30 000 postes sur les 60 000 pro­mis par François Hollande.

La concer­ta­tion, une "oppor­tu­nité à ne pas gâcher"

Pour le Snuipp-FSU, la concer­ta­tion préa­lable à la loi d'orientation et de pro­gram­ma­tion pour l'école est évidem­ment un levier essen­tiel pour concré­ti­ser les chan­ge­ments pro­mis. Le syn­di­cat sou­haite l'ouverture de négo­cia­tions avec le minis­tère dès la fin de celle-ci, au mois d'octobre, afin de débattre des prin­ci­paux chan­tiers de la ren­trée 2013 : entre autres, la créa­tion d'écoles dédiées à la for­ma­tion des ensei­gnants, les emplois d'avenir ou la réforme des rythmes scolaires.

Les rythmes sco­laires, un dos­sier complexe

Parmi les prin­ci­paux thèmes actuel­le­ment débat­tus dans le cadre de la concer­ta­tion, le retour à la semaine de 4,5 jours est sans doute l'un des plus polé­miques. Sébastien Sihr a détaillé les résul­tats d'un son­dage Harris Interactive pour le Snuipp-FSU, révé­lant que le sujet était loin de faire consen­sus. Si 72 % des Français se disent favo­rable à l'allongement d'une demi-journée de la semaine de tra­vail, seuls 57 % des parents d'élèves de pri­maire approuvent la mesure. Le choix du jour sup­plé­men­taire tra­vaillé fait égale­ment débat : si 68 % des Français pré­fèrent le mer­credi, seuls 56 % des parents sont favo­rables à cette option. Selon Sébastien Sihr, ce son­dage est révé­la­teur des inquié­tudes des parents d'élèves, qui craignent que les chan­ge­ments induits par la réforme des rythmes sco­laires ne bou­le­versent leur orga­ni­sa­tion quo­ti­dienne. La fin des cours à 15h30 ne récolte ainsi que 47 % d'avis favo­rables des parents d'élèves.

Enfin, le secré­taire géné­ral a évoqué briè­ve­ment la réforme de la for­ma­tion des ensei­gnants, sou­hai­tant que cette année soit "la der­nière ren­trée aussi cala­mi­teuse pour les ensei­gnants sta­giaires, du fait de la masterisation".

Elsa Doladille