Les cours ont été annu­lés dans cinq à six lycées pro­fes­sion­nels (LP) de la Manche jeudi, à la suite de grèves des pro­fes­seurs ou de blo­cages par les élèves, tous pro­tes­tant contre la sup­pres­sion de postes, selon la police et la FSU.

"Près de 8,5% des postes vont être sup­pri­més en LP en Basse-Normandie. Des filières vont devoir fer­mer", a résumé Ralph Lejamtel de la FSU de la Manche qui compte une dizaine de lycées professionnels.

Environ 110 lycéens et pro­fes­seurs des trois LP blo­qués de Cherbourg ont selon la police mani­festé jeudi dans les rues de la ville, 130 selon la FSU. Les cours ont été égale­ment annu­lés dans un lycée de Coutances et un lycée de Saint-Lô et seuls quelques cours ont eu lieu dans un autre lycée à Coutances.

A Caen selon la police près de 300 ensei­gnants (pri­maires et secon­daires confon­dus) se sont ras­sem­blés devant la pré­fec­ture où devait avoir lieu le conseil aca­dé­mique de l'Education natio­nale, sur la carte sco­laire, qui a été annulé.

Dans l'Orne, 70% des 70 fonc­tion­naires du Greta (for­ma­tion pour adultes au sein de l'Education natio­nale) étaient en grève selon la police.

A Dives-sur-mer (Calvados), un direc­teur d'école pri­maire a été sym­bo­li­que­ment retenu toute la jour­née dans son bureau par des parents d'élèves qui pro­tes­taient contre le pro­jet de sup­pres­sion d'une classe et de postes de Rased (aide aux enfants en dif­fi­culté) "qui ne seront plus que trois pour 45 écoles à la ren­trée", selon un enseignant.

Le rec­to­rat a annoncé la semaine der­nière la sup­pres­sion de 408 postes dans la région.

"Dans une région où chaque année 2.000 jeunes quittent le sys­tème sco­laire sans qua­li­fi­ca­tion, l'éducation mérite mieux qu'une approche comp­table", a pro­testé jeudi le pré­sident PS de la région Laurent Beauvais dans un communiqué.

"Au bilan de cette ren­trée 2011, nombre de filières pro­fes­sion­nelles ne comp­taient que 5 à 10 élèves en classe de seconde. Outre un coût très élevé, ces effec­tifs nuisent for­te­ment au bon dérou­le­ment péda­go­gique de la classe", avait argu­menté la rec­trice dans un communiqué.

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