07.12.2011
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Magnétisme : des expériences étonnantes

Pour Vousnousils.fr, une phy­si­cienne du CEA s'est livrée à quelques expé­riences amu­santes sur les pro­prié­tés des aimants, faci­le­ment réa­li­sables en classe pour intro­duire ou illus­trer un cours sur le magnétisme.

Les aimants sont des objets aux pro­prié­tés phy­siques remar­quables, sou­vent mécon­nues. Au Salon de l'Education, Annie-Laure Pecquet, phy­si­cienne au CEA, ani­mait l'atelier "Magnétisme et éner­gie nucléaire". Elle s'est livrée pour Vousnousils.fr à quelques démons­tra­tions surprenantes.

Annie-Laure Pecquet a notam­ment expli­qué pour quelle rai­son un aimant lâché dans un tube en cuivre met­tait beau­coup plus de temps à le tra­ver­ser qu'un aimant lâché dans un tube en inox. L'aimant, en par­cou­rant le tube, produit un cou­rant élec­trique à l'intérieur de celui-ci. Ce cou­rant ne se dis­sipe pas immé­dia­te­ment dans le tube en cuivre, maté­riau conduc­teur, et crée donc un phé­no­mène de résis­tance. Le tube en inox en revanche, ne conduit pas le cou­rant et le phé­no­mène de résis­tance est moindre. Cette pro­priété des aimants est notam­ment uti­li­sée dans les sys­tèmes de frei­nage des poids lourds, nous a indi­qué la physicienne.

Très péda­go­giques, ces expé­riences sont faci­le­ment exploi­tables par un ensei­gnant de phy­sique sou­hai­tant illus­trer de manière ludique son cours sur le magnétisme.

Elsa Doladille

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