L'écrivain et cinéaste Claude Lanzmann a repro­ché mardi à l'Education natio­nale d'avoir "sup­primé" le terme "Shoah" des nou­veaux manuels d'histoire de pre­mière, ce que dément le ministère.

"Une cir­cu­laire, parue dans le Bulletin offi­ciel n°7 de sep­tembre 2010 de l'éducation natio­nale, insis­tait sur la néces­sité de sup­pri­mer le terme +Shoah+ des manuels sco­laires", écrit M. Lanzmann dans une tri­bune du Monde titrée "Contre le ban­nis­se­ment du mot +Shoah+ des manuels scolaires".

Plus loin, il déplore que dans les manuels publiés à la ren­trée, "le mot de Shoah n'apparaît plus, sauf, pour cer­tains, en note de bas de page".

Au minis­tère, on sou­ligne que les nou­veaux pro­grammes d'histoire-géographie de pre­mière, qui entrent en vigueur en cette ren­trée, ne men­tionnent nulle part que le terme "Shoah" soit à bannir.

Ces pro­grammes ont été publiés dans le Bulletin offi­ciel spé­cial n°9 du 30 sep­tembre 2010, consul­table à www.education.gouv.fr/cid53319/mene1019675a.html.

Dans ces pro­grammes, la seule réfé­rence à la Shoah figure sous l'intitulé "La Seconde guerre mon­diale: guerre d'anéantissement et géno­cide des Juifs et des Tziganes".

Au Groupe des éditeurs sco­laires (GPE), inter­rogé par l'AFP, on affirme que le terme Shoah figure "de façon expli­cite" dans les manuels Belin (page 96), Bordas (p. 112), Hachette (p. 101 et 104 selon les éditions, il y en a deux), Hatier (p.106), Nathan (p.100 et 114 selon les éditions) et Magnard (p.84).

"On est un peu sur­pris de la polé­mique. Le terme ne figure pas dans les pro­grammes, mais nous n'avons eu aucune demande d'aucune sorte qu'il ne figure pas dans les manuels et, de fait, la très grande majo­rité des manuels men­tionne le terme et le défi­nit", a dit à l'AFP Sylvie Marcé, pré­si­dente du GPE au sein du Syndical natio­nal de l'édition (SNE) et Pdg de Belin.

Au minis­tère, on ajoute qu'un site a été créé pour les écoles pri­maires (www.shoah.education.fr). En outre, l'actuel ministre Luc Chatel a signé un "par­te­na­riat" avec le Mémorial de la Shoah qui a reçu l'agrément du minis­tère. Il se tra­duit notam­ment par des for­ma­tions d'enseignants et un "por­tail péda­go­gique" pour tous les niveaux sco­laires est en train d'être développé.

Pour Claude Lanzmann, l'usage du terme "anéan­tis­se­ment" pose aussi pro­blème. "Génocide, exter­mi­na­tion, anéan­tis­se­ment, sont des noms com­muns qui ont besoin d'un adjec­tif les qua­li­fiant", écrit-il. "C'est ainsi qu'on peut lire dans cer­tains des nou­veaux manuels (Magnard, Hatier) la for­mule +géno­cide juif+ et dans d'autres (Nathan) celle de +géno­cide nazi+. Qui géno­cide qui, c'est une autre affaire, qui en dit long sur l'imprécision des rédacteurs".

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