"Plus d'élèves, moins d'enseignants"

Le syn­di­cat a dénoncé le "tour­nant his­to­rique" mar­qué à la ren­trée 2011 pour l'école pri­maire. Suppression de 8967 postes d'enseignants, fer­me­ture de 1500 classes, aug­men­ta­tion du nombre d'élèves... Des fac­teurs qui aggravent la sur­charge des classes et "impactent très for­te­ment les condi­tions d'apprentissage des élèves" selon Sébastien Sihr.

Il a égale­ment fait part de ses craintes devant la sup­pres­sion de 14000 postes pré­vue au bud­get 2012, majo­ri­tai­re­ment chez les inter­ve­nants en langues vivantes, les ensei­gnants en RASED et les remplaçants.

Sébastien Sihr a d'ailleurs rap­pelé qu'une jour­née de grève sera orga­ni­sée le 27 sep­tembre pour pro­tes­ter contre les sup­pres­sions de postes.

Une cam­pagne pour la trans­for­ma­tion et l'évolution de l'école

Exprimant la volonté d'ouvrir "un débat sur l'avenir de l'école", Sébastien Sihr a for­mulé trois pro­po­si­tions pour amé­lio­rer la qua­lité de tra­vail des équipes pédagogiques :

- Aménager trois heures de concer­ta­tion heb­do­ma­daires entre pro­fes­seurs, à l'image de ce qui se fait en Finlande, pour déve­lop­per le tra­vail en équipe.

- Employer "plus de maîtres que de classes" dans les écoles dif­fi­ciles, afin de mieux prendre en charge les besoins par­ti­cu­liers des élèves et décloi­son­ner les classes.

- Améliorer la for­ma­tion des ensei­gnants : le secré­taire géné­ral du Snuipp-FSU a notam­ment rap­pelé que, selon des enquêtes menées par le syn­di­cat, 8 PES sur 10 estiment avoir été mal pré­pa­rés au métier par leur formation.

Il a égale­ment réclamé le ver­se­ment d'une indem­nité de 1500 euros tous les cinq ans pour les ensei­gnants du 1er degré, afin de com­pen­ser les faibles salaires et les dépenses engagées.

Des direc­teurs d'école dans une "situa­tion critique"

Sébastien Sihr a égale­ment insisté sur la "situa­tion dif­fi­cile" dans laquelle se trouvent plus de 6000 direc­teurs d'écoles à la ren­trée 2011, les contrats EVS de leur per­son­nel d'aide admi­nis­tra­tive n'ayant pas été renouvelés.

Devant l'absence de réponse du minis­tère de l'Education natio­nale aux lettres envoyées par les syn­di­cats à ce sujet, il a indi­qué qu'une grève admi­nis­tra­tive des direc­teurs d'école pour­rait être envisagée.

L'éducation, une pré­oc­cu­pa­tion impor­tante pour les Français

Sébastien Sihr a rap­pelé, chiffres à l'appui, que mal­gré la crise, les Français ne se détour­naient pas de l'école, qui res­tait l'une de leurs pré­oc­cu­pa­tions prin­ci­pales devant l'emploi et la santé. 50% d'entre eux juge­raient "tout à fait prio­ri­taire" que les pou­voirs publics accordent plus de moyen à l'école mater­nelle et élémen­taire (1).

Le secré­taire géné­ral a égale­ment indi­qué que la moi­tié des Français n'étaient pas convain­cus par l'action du gou­ver­ne­ment en matière de poli­tique éduca­tive. Le non-remplacement d'un ensei­gnant par­tant à la retraite sur deux, notam­ment, était for­te­ment cri­ti­qué par 82% de la population.

Elsa Doladille