Le rac­cour­cis­se­ment des vacances d'été, pré­co­nisé par le comité de pilo­tage sur les rythmes sco­laires, fait l'objet d'un "assez large consen­sus", parce qu'il vise à réduire le nombre d'heures de cours jour­na­lières, a expli­qué lundi Christian Forestier, co-président du comité.

"Les écoliers fran­çais sont ceux qui ont le plus grand nombre d'heures de cours, sur le plus petit nombre de jours", a-t-il déclaré sur Europe 1.

Précisant que l'arrêt des cours fin juin/début juillet était "rela­ti­ve­ment récent", M. Forestier a indi­qué que "curieu­se­ment, contrai­re­ment à ce que vous pou­vez pen­ser, il y a un assez large consen­sus" sur l'idée de réduire les vacances d'été.

"A par­tir du moment où vous dites +il faut dimi­nuer le nombre d'heures de cours par jour+ –et là-dessus il y a un consensus-, il faut aug­men­ter le nombre de jours" de classe, donc réduire les congés d'été, a-t-il résumé.

"La demi-journée sup­plé­men­taire par semaine, ce n'est pas suf­fi­sant (pour com­pen­ser, ndlr). En plus, la plu­part des pays ont des vacances d'été de six semaines, nous sommes une excep­tion (...) avec huit semaines, qui est un temps très long" et "est consi­déré comme un temps de désap­pren­tis­sage", a-t-il ajouté. "Et puis aujourd'hui, quels sont les enfants qui partent deux mois en vacances?", a-t-il demandé.

"Il y a tel­le­ment de chan­ge­ments (pré­co­ni­sés par le rap­port) que je ne crois pas à la pos­si­bi­lité de bas­cu­ler en une année d'une situa­tion à l'autre. Je pense pro­ba­ble­ment que si l'essentiel de nos pré­co­ni­sa­tions sont rete­nues par le ministre, cela se fera pro­gres­si­ve­ment", a aussi dit M. Forestier.

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