"Ils ont décou­vert en effet que plus de 50% des can­di­dats ont choisi le deuxième sujet de com­po­si­tion. " Bah, après tout, il n'y a que 2 sujets... Normal que celui qui est le plus atti­rant et le plus facile soit un peu plus choisi.

"Les cor­rec­teurs de l'épreuve d'anglais estiment que trop d'élèves ont choisi le même sujet et l'ont traité de la même manière." C'est à dire qu'il aurait fallu que les élèves choi­sissent à 50–50 chaque sujet pour qu'il n'y ait pas "trop d'élèves ayant choisi le même sujet"? Et pour qu'ils ne soient pas trai­tés de la même manière, il aurait fallu don­ner des sujets plus com­plets, évasifs et matières à débat que : nous fai­sons des choix chaque jours, qu'est-ce qui peut nous influen­cer? C'est sou­vent que, sur des sujets comme celui-ci, on pense à le trai­ter de la même manère, et on écrit les même choses.

Pour moi, tout ceci n'est pas une preuve de fuite en anglais.

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Ayant moi même choisi ce sujet je ne pense pas que le fait que "trop d'élèves ont choisi le même sujet et l'ont traité de la même manière." soit une preuve de fuite. J'en ai parlé avec de nom­breux élèves et on avait écrit des choses très res­sem­blantes ce qui paraît assez nor­mal sachant que le sujet cher­chait à nous faire réflé­chir sur ce qui nous influence nous en tant que per­sonne de notre âge. Et je ne trouve pas sur­pre­nant le fait que "plus de 50% des can­di­dats ont choisi le deuxième sujet de com­po­si­tion" sachant que le 1er sujet était un sujet d'invention qui je trouve n'est pas évident. Les élèves ont donc choisi le sujet qui parais­sait le plus facile soit le Sujet n°2.
Pour moi aussi ceci ne peut pas être une preuve de fuite.

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