La mis­sion d'information de l'Assemblée natio­nale sur la for­ma­tion des ensei­gnants a pro­posé, dans un rap­port adopté mer­credi par les dépu­tés UMP de la mis­sion, de sup­pri­mer à terme les concours d'enseignants, a-t-on appris de sources parlementaires.

"A terme, rem­pla­cer le concours par le mas­ter et confier aux auto­ri­tés aca­dé­miques ou aux établis­se­ments le soin de recru­ter sur la base d'un entre­tien pro­fes­sion­nel les ensei­gnants", est l'une des 20 pro­po­si­tions du rap­port, ont indi­qué ces sources à l'AFP.

La "mis­sion d'information sur la for­ma­tion ini­tiale et les moda­li­tés de recru­te­ment des ensei­gnants", com­po­sée de 14 dépu­tés et dont le président-rapporteur est l'UMP Jacques Grosperrin, avait entamé son tra­vail fin mars et a adopté son rap­port mer­credi, après quelque 80 auditions.

Jacques Grosperrin n'a pu être joint par l'AFP.

Le rap­port a été adopté par les dépu­tés UMP, majo­ri­taires dans la mis­sion, tan­dis que les socia­listes n'ont pas pris part au vote, arguant du manque de temps donné pour lire le rap­port final, et que la dépu­tée com­mu­niste a voté contre, selon les mêmes sources parlementaires.

Ce rap­port doit être exa­miné mer­credi 6 juillet par la com­mis­sion des Affaires cultu­relles et de l'Education de l'Assemblée natio­nale, a-t-on appris au ser­vice de presse de l'Assemblée.

Les prin­ci­paux concours pour le recru­te­ment des ensei­gnants sont le concours de pro­fes­seur des écoles, le Capes (cer­ti­fi­cat d'aptitude au pro­fes­so­rat de l'enseignement du second degré) et l'agrégation.

Outre ces concours, il faut aussi depuis l'an der­nier avoir un diplôme de mas­ter (bac +5) pour deve­nir ensei­gnant fonc­tion­naire titu­laire, du fait de la réforme de la for­ma­tion des ensei­gnants, dite "masterisation".

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