23 jun

Elle a passé l'épreuve de maths mardi : témoignage d'une candidate au bac S

Une élève de ter­mi­nale S a par­tagé avec nous les rai­sons qui la poussent à deman­der l'annulation de l'épreuve de maths dans son ensemble.

Monsieur Chatel nous dit que ne pas tenir compte du pre­mier exer­cice de mathé­ma­tiques ne péna­lise per­sonne, car les pro­ba­bi­li­tés auraient pu ne pas tom­ber cette année. Mais voilà, elles sont tom­bées et cela change tout : pour la majo­rité d'entre nous qui n'avons pas tri­ché, la pro­ba­bi­lité d'avoir perdu du temps sur ce pre­mier exer­cice au détri­ment des exer­cices sui­vants notés est de 100%. Cela péna­lise donc bel et bien les élèves de ter­mi­nale S, qui jouent leur bac sur les épreuves scientifiques.

Il faut mettre 4 sur 4 à tout le monde ou annu­ler l'épreuve. Il ne faut pas faire croire que c'est pour ne pas péna­li­ser les familles et les élèves que l'épreuve n'est pas annu­lée, puisque nous sommes nom­breux à en faire la demande. Il faut res­pec­ter le règle­ment, sinon ces épreuves n'ont plus aucun sens, quand bien même cela donne du tra­vail à l'Education nationale.

De plus, il faut être naïf pour pen­ser que les trois autres exer­cices n'ont pas fuité, puisque la per­sonne res­pon­sable dis­po­sait cer­tai­ne­ment du sujet en entier.

Une élève de ter­mi­nale S d'un lycée de Besançon


-

Vous souhaitez réagir sur cet article :

Open-close

Modération par la rédaction de VousNousIls.

Conformément à la loi relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, vous disposez d'un droit d'accès, de modification, de rectification et de suppression des données vous concernant. Pour exercer ce droit adressez-vous à CASDEN Banque Populaire, VousNousIls.fr, 91 Cours des roches, Noisiel, 77424 Marne La Vallée Cedex 2.

Vos réactions :

Open-close
Jean
le 24 juin 2011

Je suis d'accord sur le début de l'article, mais, je diverge sur les solu­tions notam­ment. Pour moi, il fal­lait ou il fau­drait noter l'exercice incri­miné comme si rien ne s'était passé. Pourquoi ? Par ce que le ministre vient de mettre en marche une "usine à gaz" dont les résul­tats seront plus injustes que de noter nor­ma­le­ment. Sur les 165 000 can­di­dats, com­bien ont réel­le­ment pro­fité de la paru­tion de cet exer­cice ? Il fal­lait être sur son ordi­na­teur la veille au soir de l'épreuve ou avoir un ami qui y était. Il fal­lait prendre au sérieux la paru­tion. Il fal­lait ensuite faire l'exercice et le mémo­ri­ser. Cela fait beau­coup de condi­tions à rem­plir pour gagner en moyenne entre 0 et 2 points si j'en juge des dif­fi­cul­tés. Conclusion, au maxi­mum 1000 élèves en ont peut-être béné­fi­cié soit 0,6% des can­di­dats. Pour eux, on met en place un sys­tème com­pli­qué qui va péna­li­ser ou désta­bi­li­ser 99% des can­di­dats et décré­di­bi­li­ser pour eux et leurs familles le BAC 2011. Merci M. Chatel pour votre clairvoyance !...

Signaler un com­men­taire inap­pro­prié

1 réaction