La Russie compte plus de 550.000 enfants han­di­ca­pés. Mais les établis­se­ments sco­laires tra­di­tion­nels ne dis­posent ni du per­son­nel, ni du maté­riel néces­saire pour venir en aide à ces enfants han­di­ca­pés phy­siques, sourds, mal­voyants... Dans les métro­poles, ils peuvent en géné­ral suivre une éduca­tion pri­maire et secon­daire gra­tuite dans des ins­ti­tu­tions spé­cia­li­sées. Dans les cam­pagnes, c'est une autre his­toire. Certaines écoles acceptent la pré­sence de ces enfants en igno­rant leur dif­fé­rence, et c'est alors leurs parents qui doivent par­fois assis­ter aux cours avec eux pour leur venir en aide. Il est égale­ment pos­sible de leur faire cours à la mai­son. Une der­nière pos­si­bi­lité est d'envoyer l'enfant dans un inter­nat public spé­cia­lisé, où il sera coupé de sa famille et de ses amis, dans des condi­tions d'hébergement spar­tiates proches de celles exis­tant en mai­son de cor­rec­tion. Dans tous les cas, le sys­tème éduca­tif russe main­tient ces enfants han­di­ca­pés à l'écart des autres élèves, tels des parias.