Pouvez-vous pré­sen­ter Vinz et Lou ?

Il s'agit de deux per­son­nages drôles et sym­pa­thiques, un gar­çon et une fille, héros d'une série de des­sins ani­més courts. Ils ont été ima­gi­nés pour aider les enfants à adop­ter de bonnes pra­tiques dans des domaines aussi variés que l'alimentation, l'usage d'Internet, la consom­ma­tion ou encore l'environnement. Composé de 13 épisodes, le pro­gramme « Vinz et Lou veillent au grain », entraîne les enfants à la décou­verte d'un monde plus durable, en les pous­sant à s'interroger sur leurs habi­tudes de consom­ma­tion, l'usage de l'eau, le tri des déchets... Le but est d'amener les jeunes à com­prendre, tout en s'amusant, qu'ils ont aussi un rôle à jouer. Et leur don­ner les clefs pour agir dans leur quo­ti­dien, en famille et avec leurs copains.

Comment ont été élabo­rés les mes­sages de chaque épisode ?

Nous avons fait appel à un comité scien­ti­fique, notam­ment des experts du minis­tère de l'écologie et du déve­lop­pe­ment durable, pour déter­mi­ner le ou les mes­sages que nous sou­hai­tions trans­mettre. En paral­lèle, notre équipe créa­tive a ima­giné un uni­vers drôle et décalé. Notre défi : conci­lier les exi­gences du comité scien­ti­fique tout en lais­sant s'exprimer avec le maxi­mum de liberté l'équipe créa­tive. Nous sou­hai­tions réa­li­ser des des­sins ani­més attrac­tifs et ludiques, tout en étant vec­teurs de mes­sages, mais pas moralisateurs.

Comment les ensei­gnants peuvent-ils les utiliser ?

Les épisodes peuvent être vision­nés en classe en début de séance. Ils jouent ainsi le rôle de cata­ly­seur pour amor­cer un débat avec les élèves sur leurs usages per­son­nels. Sur le site dédié www.vinzetlou.net, les ensei­gnants ont égale­ment la pos­si­bi­lité de télé­char­ger gra­tui­te­ment des fiches péda­go­giques, ainsi que des pro­po­si­tions d'ateliers péda­go­giques inter­ac­tifs. Ces outils per­mettent d'aller plus loin en ana­ly­sant les mes­sages secon­daires, par­fois moins évidents. Par exemple, dans l'épisode « à la claire fon­taine », l'objectif est de sen­si­bi­li­ser les enfants au bon usage de l'eau et à limi­ter le gas­pillage. Mais on y découvre égale­ment Vinz uti­li­sant une grande quan­tité de den­ti­frice et de gel douche sans que cela soit clai­re­ment dit. Les fiches péda­go­giques per­mettent d'évoquer ce type de scènes. Enfin, pour sim­pli­fier le tra­vail des ensei­gnants, nous sou­hai­tons mettre à leur dis­po­si­tion pour la ren­trée 2011, un DVD com­plet, ras­sem­blant les épisodes et l'ensemble des fiches péda­go­giques et les pro­po­si­tions d'ateliers.

Stéphanie Cayrol

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