L'université ne fait-elle pas aussi les frais des dys­fonc­tion­ne­ments de l'enseignement secondaire ?

Sans doute. Si tous les bache­liers sor­taient du secon­daire avec les meilleures condi­tions de for­ma­tion, tous les cur­sus de l'enseignement supé­rieur ne s'en por­te­raient que mieux. Dire cela ne change rien à la place de l'université dans l'enseignement supé­rieur, tout en bas de la colonne. Notre réflexion n'est pas incom­pa­tible avec une volonté d'améliorer l'enseignement secon­daire, mais les deux ques­tions doivent être ana­ly­ti­que­ment séparées.

Pour vous, ce lien secondaire/supérieur pose-t-il égale­ment un pro­blème ? Serait-il pos­sible d'améliorer les choses ?

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