22.09.2010
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Le jardin comme outil pédagogique

Découvrir et appro­fon­dir le thème du jar­din dans les pra­tiques d'éducation à l'environnement, tel est l'objectif des Rencontres régio­nales des acteurs de l'éducation à l'environnement, orga­ni­sées les 25 et 26 sep­tembre à Ingré dans le Loiret. Entretien avec Cédric Bernard, ani­ma­teur du GRAINE(1) Centre, orga­ni­sa­teur de ces Rencontres.

En quoi consistent ces Rencontres ?

Tous les ans, le GRAINE Centre, réseau régio­nal d'éducation à l'environnement, orga­nise cette mani­fes­ta­tion ouverte à tous. L'occasion d'échanger des expé­riences basées sur de nou­velles péda­go­gies « vertes » et de favo­ri­ser la ren­contre entre tous les acteurs de l'éducation à l'environnement autour d'un thème péda­go­gique lié à la nature. Cette année, ce sera : « Le jar­din, un tuteur pour grandir ! ».

Comment le jar­din peut-il être un outil pédagogique ?

L'intérêt du jar­din c'est qu'il per­met d'aborder de nom­breuses thé­ma­tiques trans­ver­sales sur le ter­rain : les SVT bien sûr mais aussi les sciences phy­siques (via, par exemple, la construc­tion d'une mini sta­tion météo), les arts plas­tiques (déco­ra­tion du jar­din), le fran­çais (sous la forme d'une rédac­tion avec recherche d'infos sur la bio­di­ver­sité) ou les mathé­ma­tiques (cal­cul d'un péri­mètre). Cela favo­rise la décou­verte, l'observation et l'expérimentation ainsi que la res­pon­sa­bi­li­sa­tion. Sans comp­ter les ver­tus du contact avec la terre pour les enfants comme les ado­les­cents. Le jar­din les apaise. Et leur per­met de recréer du lien avec l'environnement. A la can­tine, par exemple, ils réa­lisent concrè­te­ment que les légumes dis­po­sés dans leurs assiettes n'ont pas poussé dans un super­mar­ché, mais dans la terre ! Que c'est un monde bien vivant qu'il faut res­pec­ter et protéger.

Quels sont les temps forts de ces Rencontres pour les enseignants ?

Il y a l'embarras du choix ! De nom­breuses ani­ma­tions sont pro­gram­mées sous la hou­lette d'un pro­fes­seur de l'éducation à l'environnement. Parmi les thé­ma­tiques abor­dées : les plantes médi­ci­nales, la cui­sine des plantes et légumes oubliés, la bio­di­ver­sité, le com­post, ou encore le jar­din artis­tique. Autant d'idées à pio­cher pour ani­mer ensuite des ate­liers dans le jar­din de leur établis­se­ment sco­laire. En paral­lèle, des expé­riences de ter­rain seront pré­sen­tées. L'Office cen­tral de la coopé­ra­tion à l'école du Loiret détaillera, par exemple, deux de ses ini­tia­tives phares : la mise en place d'un jar­din à l'école et dans les accueils col­lec­tifs pour mineurs, et le concours des écoles fleu­ries. Enfin, un stand, inti­tulé « la bourse aux graines » per­met­tra à ceux qui ont la main verte d'échanger leurs trucs et astuces !

Aude Raux

Pour en savoir plus : www.grainecentre.org


Note(s) :
  • (1) Groupe Régional d'Animation et d'Initiation à la Nature et l'Environnement

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