Que faudrait-il, à votre avis, pour remonter le moral des enseignants l'année prochaine ?
Philippe Meirieu nous a donné cette réponse :
"L'année prochaine, je ne sais pas. J'ignore s'il faudra attendre 2012 ou si l'on pourra voir remonter ce moral dès l'année 2010–2011. Ce que je sais, c'est que les enseignants ont besoin de considération, de perspectives politiques claires qui ne soient pas celles d'un reniement de la dimension éducative de l'Education nationale et de cadres intermédiaires qui les écoutent et valorisent leurs initiatives, qui les aident à avancer plutôt que de sanctionner toute forme de "déviance". Il leur faut de la confiance, de l'encouragement et des moyens."
Etes-vous d'accord avec lui ?
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Vos réactions :
Open-closeLa politique actuelle a consisté à diviser les enseignants: revalorisation pour les uns, pas pour les autres.
Alors que le gouvernement met en place une loi du la "mobilité interministérielle" depuis le 3 août 2009 les enseignants en sont écartés.
Alors que depuis 2003 on nous rabat les oreilles avec la "seconde carrière", le ministère supprime tout ce qui peut y ressembler: postes mis à disposition, postes RASED, détachements aussi (INRP, CRAP, GFEN, etc)
Après avoir établi d'autorité la semaine de 4 jours avec Xavier Darcos, le ministère envisage la semaine de 5 jours.
Quand arrêtera-t-on de prendre l'Education nationale pour un terrain d'expérimentation au rythme des changements de ministres ?
"Les enseignants ont besoin de considération". C'est vrai, et cela ne passe pas forcément par une augmentation en euros (heu, je n'ai pas dit que je ne l'apprécierais pas 
)
Une proposition qui me plairait :
Que le ministère mette en place une "boite à idées" où tous les enseignants pourraient venir écrire.
Cela se présenterait sous forme de deux cases ! 1. Voilà le problème. 2. Voilà ce que je propose concrètement pour le résoudre.
Attention, il ne s'agirait pas d'une boite aux lettres sans fond où personne ne répondrait jamais. Non, il faudrait que le ministère s'engage à répondre aux propositions concrètes, et à en creuser vraiment, mettons, je ne sais pas, 3 par mois, à les étudier et à rendre compte du résultat de l'étude.
Il me semble que ce genre de dispositif montrerait aux enseignants qu'ils ne sont pas que des "pions", qu'ils peuvent avoir de bonnes idées et qu'on les écoute pour améliorer l'école.
Il est clair que les enseignants ont besoin de considération. C'est un point primordial, car enseigner n'est pas un métier comme les autres. Il est un corps de métier qui engage l'individu face aux autres et plus encore dans l'enjeu et le devenir d'un élève.
Les politiques se doivent de revaloriser la profession, encourager l'initiative et mettre davantage l'accent sur la transmission sans laquelle aucune société ne peut perdurer.
Oui, ce sont des portes ouvertes mais cela n'en reste pas moins vrai, ni essentiel.
Sauf qu'on est très mal parti pour cela :
pilotage par les résultats aux évaluations
missions des IEN centrées sur le conformisme
suppression des moyens pour la formation continue
suppression des postes et donc augmentation des effectifs
Bon, espérons que chacun exploite ce qui reste au fond de son coeur d'enseignant : le plaisir d'une belle séance de sciences, d'une super classe de découverte ...et surtout d'un "bonjour maitresse" enjoué !
Qui serait contre cela ? A force d'enfoncer des portes ouvertes ça devient fatigant !