Les arrê­tés fixant les moda­li­tés d'organisation et de dérou­le­ment des nou­veaux concours de recru­te­ment des ensei­gnants ont été publiés hier, mer­credi, au Journal offi­ciel. Comme prévu, à l'exception de l'agrégation, ils com­pren­dront deux épreuves écrites d'admissibilité, sui­vies de deux épreuves orales d'admission.

Dans ces épreuves orales, figure désor­mais un entre­tien por­tant sur la com­pé­tence « Agir en fonc­tion­naire de l'Etat et de façon éthique et res­pon­sable ». Cette nou­veauté inquiète la Société des agré­gés qui, par la voix de son pré­sident, « renou­velle ses cri­tiques contre ce type d'interrogation aux contours et aux conte­nus mal défi­nis » et « sou­haite vive­ment que les jurys, qui sont sou­ve­rains, accordent un rôle pré­pon­dé­rant aux connais­sances scien­ti­fiques dans l'évaluation des can­di­dats ».

Parmi les autres nou­veau­tés, la dis­ser­ta­tion en fran­çais dis­pa­raît des Capes de langues vivantes et, à l'inverse, le Capes de lettres ne com­prend plus d'épreuve de langue vivante. La ver­sion latine est égale­ment sup­pri­mée de l'écrit du Capes de lettres modernes. D'une manière géné­rale, pour l'Unsa, « l'élévation du niveau de recru­te­ment ne se tra­duit abso­lu­ment pas dans les conte­nus des concours ».

Le syn­di­cat y voit « une preuve sup­plé­men­taire, si besoin était, du pré­texte de la mas­te­ri­sa­tion. Sa seule jus­ti­fi­ca­tion réside dans les 16000 sup­pres­sions de postes de sta­giaires. » L'Unsa Education, ainsi que le Sgen-CFDT qui renou­velle égale­ment sa condam­na­tion de la réforme, ont du reste décidé de se joindre à la grève des fonc­tion­naires pré­vue le 21 jan­vier pro­chain.

Sources : AEF, Fabula.org, AFP