On peut être spé­cia­liste dans plu­sieurs dis­ci­plines, pour des niveaux tels que le col­lège ou le lycée. Tout le monde semble igno­rer qu'il existe des profs biva­lents. Dans de nom­breux pays euro­péens qui sont bien clas­sés comme par exemple la Finlande, mais c'est loin d'être le seul ! En France, on semble l'ignorer. Et par exemple encore dans quelques can­tons suisses, où il fau­dra désor­mais l'équivalent du bac pour ensei­gner (jusque là, cela n'allait pas de soi, et les Suisses ne sont pas plus stu­pides que les autres il me semble).
Enfin, la mono­va­lence est une idée fixe en France; dès qu'on passe les fron­tières, on se rend compte que la bi ou poly­va­lence est un plus. A mon avis, à moins de se situer comme uni­ver­si­taire devant ensei­gner à un très haut niveau de spé­cia­li­sa­tion, la mono­va­lence n'a pas vrai­ment de sens.

Murielle Marimot